2.2护佑生命安康（第2学时）学习内容课题护佑生命安康第2学时学习目标学会用法律保护自己和他人的生命健康安全，珍爱生命，保护和促进身心健康。学习重难点依法享有生命健康权导学过程自我空间一、知识要点1、作为未成年人，因如何保护自己的生命健康？2、当危险发生时（1）、失足落水（2）、发生交通事故二、知识精炼1、保护未成年人的生命健康权A、与未成年人自己无关B、是未成年人的事C、只是未成年人自己的事D、不只是未成年人自己的事，也是家庭、学校、国家和社会的共同责任小周、小王两位同学到某商店买学习用品，在他们付完款准备离开的时候，营业员怀疑他们偷东西，并对他们大打出手。据此回答2、3题。2商店营业员的行为侵犯了两位同学的人格尊严，还侵犯了他们的A、肖像权B、隐私权C、通信自由权D、生命健康权3、面对商店营业员的行为，两位同学应有正确的做法是A、大事化小，小事花了B、拿起法律武器，维护自己合法权利C、找几个朋友将商店营业员痛打一顿D、虽然没偷，但也不能声张，免得被人说三倒四4、2007年4月，“全国亿万青少年阳光体育运动”启动，吹响了青少年体育运动的号角。我省各地中小学积极开展阳光体育运动。（1）、上述材料体现了国家保护青少年的哪项权利？（2）、有些父母、老师以耽误孩子学习时间为由，不让孩子参加体育运动。请你列举理由说法他们（至少两方面），写出你的主要观点。（3）、青少年不但要积极参加体育运动，还需要增强自身安全意思。为此，某班打算组织一次逃生演习，请帮助他们提供自救办法。每类至少说出两个办法。地震时：火灾时：学习反思：
