下载后可任意编辑幼儿园托班体育课件（5篇）1.幼儿园托班体育课件活动目标：1、练习多种跳的方法：单脚跳、双脚跳。2、通过游戏中不同障碍物的设置，尝试多种跳的方法。3、乐意参加跳的活动，并努力克服困难，一直跳到结束活动准备：圈若干、椅子两把。活动过程：1、准备活动。幼儿园大班体育活动－淘气的小袋鼠（单双脚跳）游戏袋鼠妈妈：老师请幼儿手拉手围成一个大圆圈，大家边唱歌边跳跃，可以手拉手跳，也可以自己叉腰跳，老师注意在过程中引导幼儿根据儿歌内容变换跳的姿势。2、游戏活动：淘气的小袋鼠（1）幼儿扮演：小袋鼠，老师带领幼儿原地练习单脚跳及双脚开合跳。再将幼儿分成数相等的两队站在场地的一端，另一端两把小椅子。下载后可任意编辑（2）游戏开始前，老师先师范讲解动作要领及过程，让幼儿明白游戏的规则及玩法。戏开始，排头的两位先单脚跳过圈，再绕过弯曲的`小桥（即绳子），再进行开合跳圈，最后绕过小椅子，跑回自己的小队，拍一下第二位幼儿的手，站至对尾，第二位幼儿继续进行第一位幼儿的动作。3、放松活动。老师带领幼儿边唱边进行游戏袋鼠。附：儿歌跳跳跳，双脚跳，跳跳跳，单脚跳，跳跳跳转身跳，天天跳，身体好。2.幼儿园托班体育课件设计意图:球是幼儿非常喜爱的玩具,但是幼儿的玩法比较单一,有些幼儿曾经看到电视中有人用头顶球玩,所以我选择这个活动来进展幼儿的弹跳能力.活动目标:1.练习原地向上跳起顶球,进展弹跳能力.2.初步获得跳的高低与顶球关系的经验.3.能积极参加游戏活动.活动准备:气球若干,分别绑在绳子上,吊球高度略高于孩子身高下载后可任意编辑重难点：练习原地向上跳起顶球。活动过程:1.介绍玩法,孩子示范.老师:”场地上吊了许多球,它是给小朋友顶球玩的.每个小朋友站在球的下面,用里向上跳起,用头把球顶起来,跳起来时要对准球顶,落地时轻.谁同意来做给大家看?”请一名孩子给大家表演,老师在旁指导,保护2.孩子顶球.每个孩子找一个高度合适的球,站在球下,孩子双脚跳起顶球,跳一下,顶一下,连续跳,连续顶,孩子顶到了,老师要鼓舞,还可指导孩子用力跳起将球顶高一些.活动延伸:老师还可将绳子调高,让幼儿跳起击球,进展手眼协调能力和弹跳能力.活动反思:幼儿兴趣很浓,也跳得不错,但是个别幼儿还是碰不到球,老师应提醒他双脚离地跳,该活动也比较适合家庭玩.幼儿在多次游戏后,老师可对能力强的幼儿增加高度.3.幼儿园托班体育课件活动背景每当我带领托班宝宝们念儿歌《蚂蚁背米》时，宝宝下载后可任意编辑们总是一边念一边在地板上爬来爬去模仿蚂蚁的样子。的确，宝宝们在生活中观察到的蚂蚁总在爬来爬去地找食物而托班宝宝的年龄特点也决定了他们更关注“爬”这一动作。为了满足宝宝的需求，我设计了健康活动《蚂蚁爬爬》，通过活动使宝宝的兴趣得到延续，进展宝宝的基本动作，促进宝宝的生长发育。活动目标1.感受与同伴共同游戏的欢乐。2.练习手、脚着地爬，尝试不同爬的方法。3.进展动作的协调性及灵活性。活动准备1.知识经验的准备：观察过蚂蚁爬来爬去，熟悉儿歌《蚂蚁爬爬》。2.物质条件的准备：泡沫地垫，蚂蚁头饰，背景音乐《健康歌》《小星星》，枕头、玩具等障碍物，高低平衡板搭成的小桥。活动过程一、热身运动：《健康歌》1.请宝宝们戴上蚂蚁头饰假扮睡觉，配班老师扮公鸡叫“喔—喔—喔”，把“沉睡”的宝宝们叫醒。2.老师带领宝宝跟随音乐依次做头部运动、手部运动、身体运动。下载后可任意编辑3.老师引导宝宝创编身体各部位的操节。分析：请宝宝们戴上蚂蚁头饰一起甜甜地睡觉，再由配班老师扮公鸡把宝宝们叫醒，一下调动了宝宝们的情绪让宝宝们跟随音乐做身体运动、创编操节，既为下面的大肌肉运动做好了体能准备，也充分调动了宝宝们的参加兴趣。二、学习正确的爬行方法1.老师念儿歌《蚂蚁爬爬》，提问：“儿歌里的小蚂蚁是用什么动作来到我们的头上、脸上的？”附：儿歌《蚂蚁爬爬》一只蚂蚁爬呀爬，爬到我的肩膀上。两只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小脸上。三只蚂蚁爬呀爬，爬到我的鼻子上。四只蚂蚁爬呀爬，爬到我的头顶上。五只蚂蚁爬呀爬，爬到我的小腿上。2.大班幼儿扮演蚂蚁，示范“爬”的动作，托班宝宝观察。3.托班宝...
