课题：第八课走自立自强之路描绘自强人生课时：1授课时间：学习目标：1.体会自强不息在学习、生活及事业成功中的意义2.以自立、自强的态度对待生活中的困难，明白走上自立自强之路应从哪些方面努力，努力把自己培养成为强者。重难点：如何培养自强不息的精神？自主学习探究;(一)预习导入：1.赖晨光、陈宁、苏名娟等人的身上，共同具有什么样的精神？这种精神对自己起到怎样的作用？2.排球运动员赵蕊蕊的说和做，对你有什么样的影响？3.自己身上还存在那些明显的弱点？自己有过战胜自己的弱点获得进步的事例吗？（二）精讲点拨：1.具有自强不息的精神有何重要意义？（1）一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断地为自己设定新的目标，并激励自己为实现目标而努力积极进取；（2）一个人需要自强的精神，一个国家、一个民族同样需要自强不息的民族精神，正是这种精神，使中华民族历经沧桑而不衰。(划粥充饥)2.如何培养自强不息的精神？（1）要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗；（2）战胜自我，超越自我。自强的人不是没有弱点的人，而是勇于并善于战胜自己弱点的人；(魏清、丘吉尔)（3）在磨砺中走向自强。我们应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。（三）巩固练习：（★）选择题：1.既是一个人战胜困难、走向成功的条件，又是我们国家和民族屹立于世界民族之林的精神动力的是（）A、自立自强能力B、自强不息的精神C、坚强的意志力D、开拓创新的精神2.一个人是不是具有自强的品质，重要的是看他面对困难和挫折的态度，自强的人在困难面前（）我的疑问：自我点错：A、表现出畏惧和胆怯B、不低头，不丧气，想办法克服C、会丧失前进的目标和方向D、会超越自己，完善自我3.每个人都有缺点和弱点，自强的人必须面对自己的弱点，就像说的：“胜人者有力，自胜者强。”因此，要自强（）A、就要从生活中的小事做起B、不达目的不罢休C、就要选择正确的人生方向D、必须战胜自我，超越自我非选择题：4.大学生洪战辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子承担了责任。在父亲患病、母亲离家出走的漫长岁月中，他一边挣钱抚养捡来的妹妹和照顾患病的父亲。洪战辉成为2005年感动中国的十大人物之一。（1）上述材料中洪战辉的哪些品质令你感动？（2）你从中得到哪些启示？我们应怎样走上自强之路？（1）（答案提示）：洪战辉面对生活的困难与挫折，自立自强、顽强拼搏、自强不息、勇于承担责任的良好品质令人感动。（2）启示：要自立就要克服依赖性；要独立思考，自主做出决定；在生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力。做法：我们要树立正确的人生目标，并坚持不懈地为之奋斗。战胜自我，超越自我。从小事做起，主动约束自己的言行。在生活中锻炼自己。（四）拓展延伸：（★★）1.选择题：（2007舟山模拟）浙江大学学生王争因小时候发生意外而失去双臂，他为了生活自理，学翻书、放磁带，开录音机都是用嘴咬着铅笔进行的；更令人惊叹的是他还用嘴写出漂亮的毛笔字。从王争的身长我们看到（）①在困难面前不低头、不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折，这才是自强的重要表现②生活要自立，人生当自强③身体有残疾的人都能做到自立自强④自理才能走向自强A①②④B①②③④C②③④D①③④2.阅读理解自立自强才能拥有生活中国有句俗话:富贵不过三代。思其原因多半原因是有与许多创立基业的祖先知道事业的来之不易，因此谨小慎微，积极创业，把事业管理的非常好。但子孙往往不知创业的艰辛，挥霍无度，不久便失掉家业。西方有许多大家族，如洛克菲勒、摩根，他们的家族虽然向许多名牌大学慷慨捐助，甚至许多学校的建筑以他们家族的名字命名，但当他们的子孙上学时，好不借助家族的名望自我炫耀，相反自己很辛苦的打工，缴纳学费。我的收获：教师寄语：月亮虽然能靠太阳的光芒照耀自己，但他本身不会发光，等到太阳消失的时候，月亮再也无光彩可言了。仅仅依靠别人的荣耀而自己不懂得付出的人，永远不可能真正拥有生活。读了短文，你有何感想？（五）中考链接：（★★★）（2007兰州模拟）材料一某大城市的一个独生子，学习成绩一向拔尖，已经顺利的读完...
