第7章第3节人体内物质运输（第3课时）——血液一、学习目标：1、血液的成分及组成，血浆和血细胞的功能。2、知道输血原则、献血的意义和四种血型系统分类。二、课前预习：1、在试管中滴入事先准备好的10ml人(或家畜)的血液,放入少量的柠檬酸钠溶液(抗凝剂),静置一段时间后进行观察.思考:1）试管中的血液分为几层？2）各呈现什么颜色?是什么？大致比例是多少？2、血浆的主要功能是。3、血细胞有、、三种。4、红细胞的主要功能是。5、白细胞的主要功能是。6、血小板的主要功能是。三、课内导学：（一）人体血液的总量1.正常人的血量约为体重的，如果体重为60kg，大约血量为升。（二）血液的成分及其功能1.活动：观察血液的成分⑴出示加有少量抗凝剂的新鲜动物血，观察血液的颜色状态。⑵出示另一份已分层的血液，观察发现血液可分为层。上层是色，透明，是；下层是色，透明，是；中间为一薄层色的和。血液由和组成。血液占血液总量的，其中90%以上是，其余是无机物和有机物。⑶血细胞的特征：红细胞：细胞核，呈形。因含有而使血液呈红色。白细胞：细胞核，呈。比红细胞但数量。血小板：细胞核，形状，最。以上血细胞都在内形成。⑷血细胞的数量：（正常成年人在每微升血液中所含血细胞的数量）红细胞：男子400万—550万，女子350万—450万个。白细胞：4000—10000个。血小板：10万—30万个。2.血细胞的功能血浆：运载、运输和等。红细胞：携带、运输和。白细胞：吞噬。红细胞白细胞血小板血小板：促进。血红蛋白的特性：在氧浓度的地方，容易与氧；在氧浓度的地方，又容易与氧。贫血：血液中、偏少，使血液运输氧的能力，从而出现精神不振、头晕、脸色苍白等现象。（三）输血和血型1.一个人一次失血不超过体内血量的（约400ml），就不会影响身体的健康状况。所以每个公民都有献血的义务。一次失血超过体内血量的（1200ml——1500ml），生命就有危险。将其他人的血液输送到病人体内的过程叫。2.血型系统①血型由决定且终生不变。血型有多种，在临床上有重要意义的是血型系统。②按照ABO血型系统，人类的血型分为、、、四种血型。3.输血原则①输血时应以输为原则。如遇紧急情况，可输异型血。异型输血，不宜过多、过快，否则会因为来不及稀释而发生凝集。②异型输血只在一定血型之间进行。型血可输给其他血型的病人，而型血可以接受其他三种血型的血。受血者血型可接受血型A型A型O型B型B型O型O型O型AB型A型B型O型AB型四、当堂训练：1、人体的血液之所以是红色的，是因为下列哪种血细胞中含有哪种物质所致（）A、白细胞，纤维蛋白质B、红细胞，纤维蛋白质C、血小板，血红蛋白D、红细胞，血红蛋白2、血液中的细胞包括（）A、红细胞、白细胞、血小板B、红细胞和血浆C、白细胞和血浆D、血小板和血清3、在人体的血液循环中，对运载血细胞，运输养料和废物起重要作用的是（）A、红细胞B、白细胞C、血小板D、血浆4、以下选项中不属于血浆功能的是（）A.运载代谢废物B.运载溶解在水中的养料C.运载各种血细胞D.与氧结合、运输氧5、红细胞的功能是（）A、运输氧气B、运输氧料C、运输氧气和部分二氧化碳D、运输养料和部分废物6、人受轻伤流血时，能自动止血，这是血液中哪种成分的作用（）A、血浆B、血小板C、白细胞D、淋巴细胞7、血红蛋白的特性是（）A、易和氧结合，但不易分离B、氧浓度高时和氧结合，氧浓度低时和氧分离C、易和一氧化碳结合，也易分离D、不易和一氧化碳结合，但易分离8．某人负伤大出血，他自己是AB型血，若输血最好输哪种血型的血（）A．A型B．B型C．O型D．AB型9、思考：皮肤划破而流血，而不久就会自然止住，这是为什么？10、下表是某人血细胞分析报告单中的部分内容请根据表格提供的信息回答问题。（l）从报告单判断此人可能患有____________．（填写病症名），判断的依据是_______________________________________________。（2）根据所学知识，你认为此人应多吃含________________________丰富的食物。五、学后反思：1.血液的组成与功能血浆：运载血细胞，运输物质（上层）血液白细胞：吞噬病菌（中层）血细胞血小板：与凝血有关（中层）红细胞：运输氧气（下层）2.血常...
