第5课三大改造学习目标1．知道三大改造的原因、形式和结果
2．分析三大改造的原因、实质和意义
3．理解三大改造的完成使我国确立社会主义制度，实现从新民主义到社会主义转变
学习重难点重点：三大改造的形式难点：三大改造的实质学习过程与学法指导1、认真阅读课文、找出知识目标的内容并用双色笔标记
在“自主学习”环节中我的问题：完成探究1和2需结合“自主学习”部分的知识体系，认真研读教材
完成探究3，要从了解建国初我国为恢复和一、课前检测：听写第4课知识点（3分钟）二、展示学习目标，导入新课（2分钟）三、自主学习（要求课前预习，独立完成；结合教材边读、边写、边画、边记忆）（预计教时15分钟，组内合作统一答案8分钟，记忆5分钟，抽测2分钟
）原因：土改后，农民、手工业者，满足不了工业化建设需要
农业时间：手工业形式：主要是把
目的：走道路
三性质：大结果：，社会主义集体所有制建设基本完成
改资本形式：造主义政策：实现工商对象：业时间：特点：这种赎买政策，实现了
三大实质：实现了把生产资料的任务
改造意义：初步建立起的结果
不足：四、合作探究并展示（15分钟）1．三大改造包括哪三个方面
提示：包括农业、手工业和资本主义工商业
实质是实现生产资料私有制向社会主义公有制转变，建立社会主义制度
2．为什么要进行农业合作化远动
合作化的主要形式是什么
发展国民经济所采取的措施着手思考
在“合作探究”中我的问题：
提示：土地改革后，农业仍然是分散经营，影响农业生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要
合作化的主要形式是农业生产合作社
★3．党和政府对资本主义工商业和对农业、手工业的改造是不同的，这不仅表现在态度上，也表现在形式上，而且还有独创
试问：对待资本主义工商业，党和政府采取的态度和农业、手工业为什么不一样
五、达标测试（7分钟）（基础训练）1．对农业进行社会主义改造的基本
