第二十二课《筑起“防火墙”》学程导航第1课时增强自我保护的意识和能力一、【学习目标】1、培养良好的品质和对自己对他人对社会负责的积极情感
2、初步了解犯罪与违法的区别3、学习特定情况下的自我保护二、【课堂预习】（一）基础知识梳理1、中学生为什么要增强自我保护的能力
2、如何增强自我保护的能力
（二）预习检测1、未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会等给予特殊保护外，更需要未成年人不断增强，提高，在实际生活中，学会
2、在实际生活中，我们必须增强的意识和能力
3、增强自我保护的意识和能力，要树立正确的，注意培养自己对、、的分析和辨别能力
其次要自觉抵制，积极参加，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进入未成年人不宜进入的场所，不乱交朋友
三、【课堂教学】（一）知识构架1、青少年增强自我保护的原因2、如何增强自我保护的意识和能力（二）课堂检测【判断题】1、未成年人有了国家的特殊保护就不会受到伤害了
（）2、我们要依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自己的合法权益
（）3、在日常生活中，面对侵害最好的办法是忍让
（）4、中学生要增强自我保护意识，提高提高自我保护能力
（）5、维护合法权利的途径多种多样，以牙还牙是一种重要的方式
（）【选择题】1、网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点，在网络交友过程中，未成年人容易上当受骗而受伤
为此，未成年人应该（）A、努力学习网络技术B、增强自我保护的意识和能力C、远离网络，拒绝交友D、利用网络广交朋友2、上学路上，看到同学被殴打，此时，正确的做法是（）A、少管闲事继续上学B、及时报告老师或拨打110C、不顾一切上前搏斗D、驻足围观起哄3、下列选项中能够体现未成年人自我保护的做法是（）A、小军拒绝不良网吧老板的诱惑B、小兰积极参加义务植树活动C、小红买到盗版书籍，自认倒霉D、小彬经常帮助同学补习功课4、陌生人敲门不开门体现的是未成
