（课堂前沿）八年级思想品德下册 第四单元《劳动创造世界》精品学案（知识性要点+典型性例题+针对性训练） 教科版VIP免费

第四单元劳动创造世界【知识性要点】1.劳动创造人类：人类是由古猿经过千百万年逐步演变和进化而来的。在这个过程中,是劳动促成了从猿到人的转化,最终使人与动物区别开来。因此,劳动创造了人本身,没有劳动就没有人类。2.劳动是人类生存和发展的第一需要：劳动,创造了人类,创造了世界,创造了文明；劳动,促进人的成长与发展,丰富人的精神世界；劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。3.劳动创造了人类文明：劳动创造的人类文明包括物质文明和精神文明。⑴物质文明,是人类在劳动实践中所创造的物质财富,是人类赖以生存的基础。劳动,使我们丰衣足食,让我们住得舒坦,行得方便。在劳动的过程中,人们通过发明、改进劳动工具和生产技术,提高了劳动效率,促进了物质文明的发展。⑵劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉。①很多精神文明的成果,起初大多是在人们进行物质生产劳动的过程中产生和发展的。它们以人类的劳动为主题,记载、反映和歌颂了人类的劳动生活。②在劳动过程中,人类不断地探索和积累丰富的知识和经验,创造了宝贵的科学、技术和文化成果。③随着社会的进一步发展,精神财富的生产逐步从物质财富的生产和体力劳动中独立出来,出现了专门从事精神劳动的思想家、科学家、艺术家等。他们在人类精神生产领域中艰苦劳动,辛勤地创造着文化、科学、技术、艺术等精神财富。4.劳动促进人的成长和发展：劳动不断地提高着人类自身的生理素质和心理素质,促进着人类的成长与发展。通过劳动工具的发明和使用,人类延伸了身体的某些器官的功能,加强了在自然界中谋生和发展的能力。在劳动过程中,在不断创造.使用和完善劳动工具的过程中,不仅人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展,人类的智能素质也得到了发展。劳动是培养和发展人的道德品质,提高人的精神境界的重要途径。劳动,可以锻炼我们的能力,磨砺我们的意志,强化我们自强、自信、自立的意识。5.我们要尊重劳动者：⑴各行各业的劳动者,是人类物质财富和精神财富的创造者,是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动,就没有我们幸福的生活,也没有社会的进步和发展。⑵劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动.简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动。凡是在自己的岗位上勤勤恳恳.兢兢业业为社会创造财富.为人民服务的劳动者,只要他们的劳动对社会有益,就都是光荣的,应该得到全社会的尊重。6.我们要珍惜劳动成果：⑴劳动成果是劳动者用汗水换来的财富,凝结着劳动人民的勤劳和智慧。珍惜劳动成果,就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。⑵珍惜劳动成果,过艰苦朴素的生活,是中华民族的传统美德。⑶资源和财物总是有限的,不能肆意挥霍。我国是资源贫乏的国家,而且目前还处于社会主义初级阶段,还有很多人的生活并不富裕,这是我国的基本国情和社会现实。因此,我们要珍惜劳动成果、节约资源、勤俭建国。⑷对于每个人,特别是青少年来说,勤俭节约有助于激发奋发进取的精神,培养高尚的道德品质。7.我们要乐于劳动,成为快乐的劳动者：⑴生活因劳动而精彰。生命的意义与劳动息息相关。不劳动,不热爱劳动的人,谈不上有任何意义和价值。唯有劳动,也正因为有了劳动,物质财富和精神财富才被不断地创造出来,我们的生活水平才能不断提高。同时,在劳动的过程中,我们自身的精神世界,也得到了丰富和充实。⑵我们每天都在享受着各行各业劳动者提供的服务和种种方便,我们有义务通过自己的劳动,为其他劳动者提供我们力所能及的回报。8.参加家务劳动有益于我们健康成长：参加家务劳动,不但能掌握一定的劳动技能,而且能养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动,可以经历克服困难的过程,能锻炼和增强意志力；在紧张的学习之余,做一点儿家务,也是一种积极的休息,不但可以调节大脑机能,而且有利于增强体质,促进健康。一般来说,家务劳动能力强的人,生活技能相对较高,独立生活能力也较强,他会对生活充满信心,能够独立面对各种困难。9.要努力成为新型的劳动者：⑴新型劳动者是善于学习新知识、掌握新技术、创新能力强的劳动者。⑵在科学技术飞速发展.知识信息快速增长的21世纪,各行各业的劳动者只有掌握现代科学知识和...