第四单元复习学习目标1.通过复习九一八事变、七七事变和南京大屠杀,认识日本帝国主义侵略带给中国人民的灾难和帝国主义的凶残本性。2.通过复习东北人民组织抗日义勇军,北平学生发动一二九运动,张学良、杨虎城发动西安事变,认识到中国人民开始了抗日救亡的斗争和局部抗战。3.通过复习七七事变后中国军队的抗击、台儿庄战役和百团大战,认识到中国开始了全民族抗战,全民族抗战是抗日战争取得胜利的主要原因。4.重点:分析抗日战争胜利的原因;如何看待日本国内否认战争罪行的逆流。预习导学1.九一八事变2.1935年12月9日北平学生发动了一二·九运动,掀起了抗日救亡运动的高潮,推动了抗日民族统一战线的形成。3.张学良、杨虎城发动西安事变目的逼蒋抗日时间1936年12月结果蒋介石被迫答应“停止内战,联共抗日”。西安事变得到和平解决影响标志着十年内战基本结束,为抗日民族统一战线的建立准备了必要前提4.七七事变1937年七七事变(卢沟桥事变),是日本全面侵华战争的开始,也是中国全民族抗战的开始。5.主要战役6.南京大屠杀:①时间:1937年12月。②地点:南京。③日军杀害手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵达30多万人。7.中共七大(1)1945年4月,中国共产党在延安召开第七次全国代表大会。(2)中共七大制定了党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国。大会为争取抗日战争的胜利和新民主主义革命在全国的胜利准备了条件。8.1945年,抗日战争取得胜利;8月15日,日本无条件投降。(1)抗日战争是100多年以来,中国人民反对帝国主义侵略第一次取得胜利的民族解放战争。(2)抗日战争的胜利,是中国民族内衰败到重新振兴的转折点。合作探究1.各小组就小组成员在《问题生成》中的疑问展开讨论,并共同解决。2.探究下列问题,以小组确定的形式进行展示。*问题一1945年重庆谈判期间,中苏友好协会举办一次酒会,邀请国共双方代表及各报社记者参加。席间,一位国民党方面的记者说:“我出个谜语给大家猜。谜面是‘抗战胜利的原因’,谜底是‘我国古代一人名’。”结果出现了几个谜底:“屈原”、“苏武”、“蒋干”、“毛遂”、“共工”等。结合上述谜底,你认为抗日战争胜利的原因有哪些?①抗日战争是正义的战争,得道多助;中国幅员辽阔,能够持久作战。②国共合作,实行全民族抗战。③中国军队的英勇抗战。④海外华侨和世界各国人民的支持。⑤美、苏等世界反法西斯国家的支持和帮助。问题二阅读下列材料,回答相关问题。材料一20世纪30年代,日本法西斯对我国发动了惨绝人寰的侵略战争,给我国人民带来了深重的灾难。勿忘国耻,以史为鉴,绝不让历史的悲剧重演。材料二1940年8月,八路军攻打正太铁路时,战士从战火中救出两个日本小女孩。一女仅五六岁,一女尚在襁褓中。八路军将两名女孩收容抚育后,聂荣臻司令员写信给当地日军司令部,要求他们把我军救出的日本女孩接回,转送其亲属抚养。1980年,当年被八路军救出抚育的日本女孩美穗子专程来华向聂荣臻元帅致谢。她饱含热泪地说:“40年前,充满人类友爱精神的中国人民拯救了我的生命。”(1)请写出日本在20世纪30~40年代对我国人民犯下的法西斯暴行。南京大屠杀;细菌战;毒气战;慰安妇制度等。(其他符合题意亦可)(2)与材料一相比,材料二说明了哪些重要问题?说明了日本军国主义的凶残和八路军的人道主义精神;中日人民都是日本军国主义的受害者。(3)日本侵华暴行铁证如山,但日本国内却出现了一股否认战争罪行的逆流。这会对中日关系发展产生什么影响?我们应如何对待?①日本的这股否定战争逆流,将严重伤害中国人民的感情,影响中日两国关系的正常发展。②对此,我们在时刻保持高度警惕的同时,还要努力把我们的国家建设得更加强大,才能避免历史的重演。(其他言之有理亦可)3.对本课内容仍存有的疑问,由老师引导学生共同探究解决。
