春九年级物理下册 19 电磁波与信息时代复习学案 （新版）粤教沪版-（新版）粤教沪版初中九年级下册物理学案VIP免费

第十九章复习课【复习目标】1．知道波长、频率和波速。2．知道电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。3．了解电磁波的应用及其对人类生活社会发展的影响。————————行为提示：1．认真阅读复习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2．创设情景，导入新课。自主梳理、构建知识网络，并熟记基础知识。规律小结：电磁波是看不见、摸不到的，但它是真实存在的。电磁波产生的条件、大小、方向，变化很快的电流周围会产生电磁波。情景导入生成问题对照复习目标，本章你还有哪些地方需要加强？自学互研生成能力1．下列关于电磁波的说法中，正确的是(A)A．电磁波的传播不需要介质B．电磁波不能传递信息C．电磁波不能传递能量D．电磁波是看不见、摸不着的，是假想出来的，实际并不存在2．在现代信息传递中，电磁波扮演了重要角色。下列信息传递方式利用了电磁波的是(A)①有线电话②移动电话③无线电广播电视④卫星通信⑤网络通信⑥光纤通信A．②③④⑥B．①②③⑤C．①③④⑥D．②④⑤⑥规律小结：无线广播和电视发射时受频率范围的限制，而不是任意波段发射的。卫星通信最少得需三颗同步卫星才能实现全球覆盖。光纤通信利用的是激光，在光纤中发生的是全反射，传播中信号几乎不损失。规律小结：电子邮件与普通的邮信过程相类似。甲写给乙的信→甲地邮局→邮政系统→乙地邮局→乙收到信。甲给乙的邮件→服务器A→计算机网络→服务器B→乙收到邮件。方案：由完成最快的小组板书展示，其他同学纠错或补充，小组间互评。各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照复习目标思考：1．本章还有哪些知识有待加强？2．本章的重点内容和难点内容是什么？3．下列说法中正确的是(B)A．话筒把声音信号转换成电信号后直接通过天线发射出去B．话筒把声音信号转换成电信号后需加载到高频电流上发射出去C．载波发生器将音频电信号加载到高频电磁波上D．调制器可以把声信号从高频电流中取出4．关于现代通信和电磁波，下列叙述中正确的是(B)A．光纤通信传输的信息量很大，主要用于无线电广播和电视B．卫星通信利用人造卫星做中继站进行通信C．电磁波的应用对人类有利无害D．电磁波不能在真空中传播5．下列说法中错误的是(C)A．宽带网络可以进行电视信号的传送B．因特网发送电子邮件是通过服务器进行的C．电子邮件地址中“@”前面的字符是这个邮箱服务器名D．别人给你发来电子邮件时，如果当时你的计算机没有开机，邮件也不会丢失1．对学(1)对子间相互检查，并评定等级。(2)标注疑难。2．群学研讨：(1)组长统计本组疑难，并帮助解疑。(2)针对展示方案进行交流讨论。交流展示生成新知方案雷达可以把短暂的无线电脉冲发射出去，然后根据反射波的方向和延迟的时间判断目标的方位和距离。现在美国有一种叫“隐形飞机”的军用飞机，雷达不能发现它。根据雷达的工作原理猜一猜：(1)隐形飞机的形状有什么特征？(2)隐形飞机机身的材料应该有什么特征？(3)与“声呐定位”比较，雷达有什么明显的优势？答：(1)反射电磁波的截面积很小。(2)涂在机身上的材料能吸收电磁波。(3)雷达在传送和接收信号时使用的是电磁波，电磁波的传播不需要介质，而声呐利用的是超声波，超声波的传播需要介质。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺