第三节物质的比热容第一课时姓名【导学目标】1、通过探究实验了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种特性。2、通过对比热容概念的理解，尝试用比热容解释简单的自然现象。3、能根据比热容进行简单的热量计算。【导学内容】1、比热容：的某种物质温度升高（或降低）℃时，吸收（或放出）的热量，叫做该种物质的比热容，用符号表示。比热容的单位是，读作；水的比热容为，它表示：。2、热量计算1、在热传递过程中，高温物体温度，内能，它要热量，此时放出的热量Q放=；低温物体温度，内能，它要热量，此时吸收的热量Q吸=。如果用△t表示，则热量公式可写成：。2、热平衡方程：在热传递过程中，热量总是从物体传到物体，直到两物体相同时为止，即达到热平衡，在此过程中若没有（或忽略）内能损失，则高温物体放出的热量低温物体吸收的热量，即：Q吸Q放。【典型例题】例1、关于比热的概念，下面哪句话是错误的？（）A．各种物质都有自身的比热，比热是物质的特性之一B．单位质量的某种物质，温度升高1℃吸收的热量叫做这种物质的比热C．单位质量的某种物质，温度降低1℃放出的热量也叫这种物质的比热D．物质的比热与它吸收（或放出）的热量成正比，与组成的物体质量成反比例2、由Q＝cm（t－to）可得，关于同一种物质的比热容c，下列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则比热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容减至一半C．若加热前后的温度差增大一倍，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一样例3、下列说法中，能反映物体放出热量的多少跟物体种类有关的是（）A．同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量不同。B．相同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量一般不同。C．不同质量的不同物质，降低相同的温度，放出的热量不同。D．不同质量的同种物质，降低不同的温度，放出的热量一般不同。例4、甲、乙两物体的比热容之比为2∶3，吸收热量之比为3∶1，它们升高的温度相同，则甲、乙两物体的质量之比为（）A．9∶2B．2∶9C．1∶2D．2∶1例5、太阳能热水器具有安全、节能、经济和环保等优点．（1）太阳能热水器工作时，把太阳能转化为水的_____能．（2）有一太阳能热水器，水箱的容积为160升．装满水后，若水温由20℃升高到70℃，水箱里的水吸收的热量是多少焦耳？[1升＝1分米3，C水＝4.2×103焦/（千克·℃）]【小结】【导练巩固】1、人们在生活中用热水取暖，生产上常用水作为冷却剂，这因为水的（）A、比热大B、吸收的热量多C、放出的热量多D、密度较大2、甲、乙两种物体质量相同比热不同，当它们升高相同温度时，一定是（）A、比热小的吸收热量多B、比热大的吸收热量多C、甲、乙吸收的热量一样多D、因初温不知道无法判定3、下面哪种情况下比热会发生变化（）A、一杯水倒掉一半B、水凝固成冰C、0°C的水变成4°C的水D、铁块加工成铁板4、初温相同，质量也相同的水和铜块，吸收相等的热量后，再将铜块投入水中，则会出现（）A、铜块放热，水吸热B、铜块吸热，水放热C、铜块与水之间不发生热传递D、水的内能传递到铜块上5、在沙漠地区有“早穿皮袄午穿纱，夜抱火炉吃西瓜”的奇特现象．而沿海地区是“气候宜人，四季如春”，这表明水对气温有显著影响，是因为()．A．水的透明度高，容易吸收太阳能B．水的比热容比沙石的比热容大C．水在蒸发时有致冷作用D．水的对流性能好6、冬天，室内取暖的暖气，很多都采用让流动的热水慢慢地流过散热器，其原因是（）A．水比较便宜B．水的密度小C．水的比热大D．水的沸点高7、下列说法正确的是()．A．一杯煤油用去一半，它的比热容减为原来的二分之一B．吸收热量多的物质，比热容一定大C．高温物体放出热量一定多D．质量相同的水和煤油，吸收了相同的热量，煤油升高的温度大于水升高的温度8．质量相等、初温相同的水和酒精，分别用两个相同的加热器加热（不计热量损失），加热过程中温度随时间的变化图线如图1所示，关于a、b两种液体的鉴别结论正确的是（）A．a的比热大，是水B．a的比热大，是酒精C．b的比热大，是水D．b的比热大，是酒精9、在研究物体放出热量多少跟物质种类是否有关的实验中，提供的材料：(1)0...
