2011年周年性历史事件专题一．今年可能考的周年大事1861年美国内战、俄国农奴制改革1871年巴黎公社1901年《辛丑条约》签订1911年辛亥革命1921年中国共产党成立、华盛顿会议1931年日本发动局部侵华战争1941年苏德战争爆发、太平洋战争爆发1951年西藏和平解放1971年重返联合国1991年苏联解体----20周年2001年加入世贸、承办亚太经合组织上海会议二．课标回顾：1.讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。2.讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。3.讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神4.了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义5.简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义6.了解《九国公约》的基本内容7.简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战8.简述德国进攻波兰和苏联，日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件9.简述西藏和平解放的基本史实10.讲述我国恢复在联合国合法席位的史实11．以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中的发挥的作用12.知道苏联解体三．学情分析：经过一轮课标复习，学生对课标获得了初步认识，对于找出课标下的相关内容，应属于驾轻就熟的层次，但中考偏向于考察综合性的知识，考察周年大事，有可能从其内在联系着手，故而需要帮助学生对其进行分类综合，获得整体认识。四．学法指导：表格法，分类法，比较法五．授课理念：以学生的动为主线，教师的讲为辅线,在整个复习过程当中，教师充当“导演”的角色六．教案特色：“学案教学”七．教学过程第一部分：（时限30分）教师活动：安排学生任务：根据四本书的大事年表，完成周年大事表，并计算出距今有多少周年？例：1971年，第26届“联大”，中国重返联合国，距今为40周年。并指派一名同学上台示范完成表格。然后进行巡视，对个别学生进行针对性指导。学生活动：笔记本上完成时间事件及意义周年教师活动：针对完成情况进行简要点评安排学生任务：认识几个人物,林肯亚历山大二世欧仁鲍狄埃孙中山戈尔巴乔夫乔冠华重点强调林肯与孙中山(事迹，图片，精神)课堂内的巡视学生活动：在笔记本上完成任务林肯：亚历山大二世：孙中山：欧仁鲍狄埃：戈尔巴乔夫：乔冠华：教师活动：针对完成情况进行简要点评安排学生任务：根据题纲对周年大事进行理解课堂内的巡视学生活动：上述事件中，属于资产阶级革命的是：上述事件中，属于资产阶级改革的是：这些事件，都有什么共同作用？上述事件中，属于无产阶级运动的是：其中，属于社会主义事业遭受到严重挫折的是：它的失败，是否意味着社会主义的垮台？带给我们什么样的启示？上述事件中，属于国际间暴力冲突的是：上述事件中，属于国际间的友好交往的是：上述事件中，体现了强权政治，霸权主义的是：这些事件，共同说明了什么问题？这个问题，警醒我们应当如何做？教师活动：针对完成情况进行简要点评第二部分：随堂练习（10分钟完成，教师课堂巡视，关注学生练习参与度与完成情况，3分钟学生自评）中考试题回放:1.(2010·莱芜)八国联军攻陷北京后，慈禧太后批准了《议和大纲》，说要“量中华之物力，结与国之欢心”。这说明A．中国开始沦为半殖民地半封建社会B．中国割让了黑龙江北岸大片国土C．北洋舰队的失利使中国无力再战D．清政府完全成为帝国主义统治中国的工具2.◆(2010·襄樊)使中国“回复到几个帝国主义国家共同支配的局面”的国际会议是A．巴黎和会B．华盛顿会议C．万隆会议D．万国会议3.◆(2010·莱芜)美国南北战争和俄国1861年改革的相似点不包括A．发生在19世纪60年代B．为资本主义发展提供了自由劳动力C．维护了国家统一D．为本国资本主义发展扫除了障碍4.◆(2010·苏州)“起来，饥寒交追的奴隶；起来，全世界受苦的人!满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争!……”欧仁·鲍狄埃创作的《国际歌》成为被压迫人民的战歌，传遍欧洲，响彻世界。我们要了解其创作背景，应该知道的历史是A．法国大革命B...
