八年级物理导学案课题：电能学习目标：1、（知识目标）⑴知道电能及其单位。知道电能表的作用、读数方法。⑵知道电源和用电器工作过程中能量的转化情况。2、（能力目标）体验电能可以转化为其他形式的能量。3、（情感态度价值观）了解电能和我们生活的关系，有节约用电的意识。重点难点：重点：从电能的各种来源和应用来学习电能。难点：家庭电能表的使用，对电能单位的理解情境导学：电力有如社会的动脉，电能在现代社会的生产和生活中有着广泛的应用，我们的社会一刻也离不开电能，今天我们所用的电能是从那里来的呢？。引出新课教学过程：一、电能1、来源（其它形式的能转化为电能）2、应用（电能转化为其它形式的能）火力发电化学能转化为电能电灯电能转化为光能水力发电电动机太阳能发电电热器核能发电蓄电池充电干蓄电池供电电解水3、单位：常用单位：“度”“千瓦时”符号：KWh国际主单位：“焦耳”符号：J关系：1KWh=3.6×106J练习一：1、下列单位中不是电能单位是：（）A：JB：度C：KWhD：KW2、电风扇转动时能转化为能;电热孵化器工作时能转化为能;人造卫星展开太阳电池板，把能转变为能提供给卫星上的用电器；风力发电是能转化为能。3、3KWh=J;7.2×106J=KWh用电器工作的过程，即是用电器消耗电能过程，也是电流做功的过程，用电器消耗了多少电能，电流就做了多少功。二、电功：（1）定义：电流所做的功。符号：W(2)实质：电能转化为其它形式的能（如上面电能的用应）（3）单位：焦耳；符号：J。（4）公式：W=UIt（W—电功—J，U—电压—V，I—电流—A，t—时间—S。）例1、小红家烧水用的热水器的电阻为44Ω,问：热水器在10min内消耗多少电能？练习二：1、小灯泡两端的电压为6V，通过它的电流为0.5A，它在2min内做了多少功？2某电动机中的电流为0.4A，它的电阻为20Ω，这个电动机在10min内消耗多少电能？三、电能的计量——电能表1、几个参数的意义:（课本P39）“220V”:。“10（20）A”：。“50Hz”：。“600revs/KW·h”:.2、读数：规律：电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。即：1个月的用电量=月末的读数-月初的读数。3、1KWh的作用：见课本P40小资料。例2：小丽家的电能表（标有1500r/KW·h），她家只开电水壶烧水时，电能表的表盘每分钟转25圈，20min烧开一壶水，则电水壶烧开一壶水消耗的电能为多少KWh？她家上月底电能表示数和本月底示数如下。她家本月消耗了多少电能？练习三：1、电能表是测量的仪表，某同学家的电能表上月底的的示数为；本月底的示数为：该同学家本月应交元电费?(电价以0.5元/KWh计)2、小红家的电能表标着“3000r/KWh”，这表示：。她观察转盘在2min内转了120转，则2min内用电器做了J的功四：小结达标检测：1、物业公司人员来收电费，他观察了现在的电度表盘，上月的示数106.7KW.H，按0.6元/KW.h，小于家该交电费元.右图是去年小于家一年的耗电情况，几月份用电最多2、说出下列情况中能的转化(1)电熨斗熨衣服。（2）吸排油烟机工作。（3）电解食盐水。(4)手提灯充电。3、有一只小灯泡，它正常发光时，灯丝电阻是8.3Ω，正常发光时电压为2.5V，如果只有电压为5.5V的电源求：（1）要是小灯泡正常发光应串联一个多大的电阻？（2）通电1min串联电阻消耗的电能是多少?
