第二节地球仪（第2课时）自主学习（独立进行）学习目标与要求：1、知道东西、南北半球的划分；2、知道经纬网的作用，学会确定地球表面任意一点的位置。学法指导学习内容随堂笔记（整理归纳等）1、阅读学习目标与要求。2、阅读课本15页，独立完成右侧1—4题的相关内容。3、在课本上把重点内容用红笔勾画下来。（5分钟）1.东西半球的划分界线是______和______组成的经线圈，______往东至_____为东半球，_____往西至______为西半球。2.南北半球的划分界线是_______，_______以北为北半球，________以南为南半球。3.低中高纬度的划分：低纬度：______；中纬度：_______；高纬度：______。4.在地球仪上，经线和纬线纵横交错，形成了______________。一、半球的划分东西半球分界线：______与______南北半球分界线：______二、经纬网1、类型：方格状经纬网、圆弧形经纬线2、确定位置（1）用经纬度确定某一（2）位置确定两地的相对位置交流研讨（小组合作、精讲）学习目标与要求：1、掌握半球的划分2、熟练运用经纬网确定某点的位置。学法指导研讨内容随堂笔记（整理归纳等）1、小组长组织，小组共同探讨右侧研讨部分内容，并把你们的答案写在右侧的随堂笔记二、合作、探究：1.东半球西半球的分界线是哪两条？为什么不用0°和180°经线来划分东西半球？2.如果你去电影院看电影，你如何找到你所在的位置？处；2、各组派代表回答。3.想一想：一个中国小朋友在放暑假前写了三封信，分别邀请不同国家的三位小朋友到位于纬度40°、经度116°的北京一同度假旅游。他们按照信中所写的纬度能聚在一起吗？可能发生什么差错？练习训练：学习目标与要求：1、掌握以下重点知识，并能牢记下来。学法指导（含时间安排）训练内容随堂笔记（整理归纳等）自主完成训练内容1——7小题。1.下列符合“东半球、中纬度、北半球”三个条件的是（）A.20°W、0°B.45°W、0°C.165°E、45°ND.19°W、45°N2.某地经纬度位置是32°N，120°E，则该地位于（）A.东半球、北半球B.东半球、南半球C.西半球、北半球D.西半球、南半球3．下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是（）A.30°W，30°NB.10°W，10°NC.170°E，30°SD.175°E，10°N4.强强说：“我的东面是东半球，西面是西半球，南面是南半球，北面是北半球。”你知道他站在哪里吗？（）A.160°E,0°纬线B.160°E,60°SC.160°W,30°SD.20°W,0°纬线5.若要使房子周围的门窗都朝南，房子只能建在（）A.赤道上B.北极点上C.南极点上D.本初子午线反思今天的学习，谈谈你的收获。课堂收获：6.读图，完成下列问题。（1）写出下列各点的经纬度：A________，B_________，C________，D__________。（2）四点中位于东半球、南半球的有_____________。（3）A位于B的_______方向；C位于D的_______方向。7.下列各地的经纬度位置正确的是（）。A．A地（50°S,40°E）B．B地（0°，50°E）C．C地（40°S,170°E）D．D地（20°S,170°E）
