第八课伴我们一生的权利第一框学案[教学目标]：1、情感、态度、价值观：依法保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利2、能力：初步学会运用公民人身权的法律知识，增强自我保护意识，提高自我保护能力3、知识：知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保护公民的生命和健康不受侵害，未成年人的生命和健康权受法律的特殊保护［教学重点］：依法保护我们的生命健康权［教学难点］：生命健康权是公民最根本的人身权[温故知新]：1、法律是怎样规范人们的行为的？2.公民该怎样维护合法权益？（课前学习小组内检查）[学习探究]：(阅读教材P96页－P100页，预习完成学习探究部分，划线部分应填上)★★★一、公民的生命健康权是公民最根本的人身权：★★1、教材P96页漫画,漫画中青少年的什么权利受到了侵害？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★2、请你总结：我们为什么要依法维护这些权利？（生命健康权的重要性）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★3、阅读教材P97页案例材料,杨某等人侵犯了王某的什么权利？公安机关对杨某等人的处罚说明了什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★4、我国法律保护公民生命健康权的规定：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★5、请你总结：未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★二、依法保护我们的生命健康权★★6、现实生活中，当我们的生命健康权受到非法侵害时，该怎么办呢？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★7、请你总结：捍卫我们的生命健康权都有些什么方法呢？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★8、我们身边还会遇到哪些险情，应如何应对？家庭生活中________________________________________________________________________学校生活中________________________________________________________________________社会公共生活中___________________________________________________________________★★9、在日常的学习生活中，我们怎样做到既保护自己的生命和健康，又尊重他人的生命和健康？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________★★★三、知识反馈：本课学习了哪些知识？请你掌握本节课的知识，补充构建成知识结构图★★★课堂检测：一、单项选择题：1、加强对生命健康权的自我保护，我们应当（）A.学习一些自我保护的方法，增强防范意识B.先下手为强C.闭门不出，整天呆在家里或学校D.纠集一帮哥们儿在身边2、人们享受一切权利的基础是（）A、生命健康权B、劳动权C、财产权D、受教育权3、公民的人身权利中，处于首位的是（）A、人身自由权...
