甘肃省金昌市第一中学高中历史《三民主义的形成和发展 》导学案 新人教版必修3VIP免费

金昌市第一中学高中历史必修三《三民主义的形成和发展》导学案【学习目标】一、知识目标了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。二、学习重点1.三民主义的基本内容及其评价。2.“三大政策”的内容。3.新三民主义的提出及作用。三、学习难点对旧三民主义和新三民主义的比较。【自主学习】一、三民主义的提出1．背景(1)19世纪末，中国面临被危机。(2)许多中国人的救国主张屡屡碰壁。2．提出(1)1905年，孙中山在同盟会纲领中提出“驱除鞑虏，，创立民国，”。(2)不久，孙中山把这个纲领阐发为“三民主义”。3．内容(1)民族主义：即“，”。就是用手段推翻清朝封建统治。(2)民权主义：即“”。就是建立。(3)民生主义：即“”。主张核定，涨价归所有，国民共享。4．评价(1)进步性①是比较完整的资产阶级纲领。②表达了资产阶级在、上的利益和要求，反映了中国人民实现和的愿望，是的重要理论指导。(2)局限性：带有明显的局限和局限。二、三民主义的实践1．辛亥革命：1911年辛亥革命，建立了，是孙中山资产阶级民主革命思想的一次实践。2．《中华民国临时约法》(1)内容：1912年，根据孙中山思想原则而制定。它确认国家主权属于，国民在上一律平等。(2)意义：它对建立资产阶级制度，反对制度具有进步意义。3．保卫革命成果：先后领导了“”“”和两次“”。三、旧三民主义发展为新三民主义1．背景和条件(1)孙中山一系列捍卫斗争的失败，使他认识到过去的办法行不通。(2)俄国的胜利，使孙中山看到了希望。(3)共产国际和中国共产党的影响与帮助。2．提出：年1月，国民党一大。3．内容(1)民族主义①中国民族。②中国境内各民族一律。(2)民权主义：民权为所共有。(3)民生主义：指平均地权，，实行“”的政策。4．意义与局限(1)局限：内容上仍属范畴。(2)意义①成为国共合作的和国民革命时期的旗帜。②使在全国展开。【问题探究】学生活动教学设计互动与展示1．结合本目[学思之窗]中的材料，孙中山为什么主张进行“民族革命”“政治革命”和“社会革命”？这三种革命和三民主义是什么关系？(1)为了反对清政府的民族压迫，实现民族独立，要进行民族革命；为了反对君主专制，建立民主共和，要进行政治革命；为了避免贫富悬殊，解决农民困难，要进行社会革命。(2)民族革命即“民族主义”，政治革命即“民权主义”，社会革命即“民生主义”，三种革命是孙中山对三民主义的具体阐释，是实现三民主义的手段，三民主义又是完成这三种革命的理论基础。2．三民主义提出以后，对指导中国民主革命发挥了怎样的作用？(1)三民主义集中代表了资产阶级的政治、经济利益，反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望，推动了资产阶级民主革命的发展。(2)建立起中国历史上第一个资产阶级共和国政府，并以三民主义理论为指导，制定并颁布了第一部资产阶级民主宪法——《中华民国临时约法》，对中国旧民主主义革命起到了重大推动作用。3．新三民主义为什么能够成为国共合作的政治基础？中国共产党革命纲领与新三民主义有哪些不同？(1)新三民主义明确提出了反帝纲领，反对封建军阀统治，这与中国共产党革命纲领的反帝反封建主张有相同之处，因而成为国共合作的政治基础。(2)它主张财产私有，属于资产阶级民主主义范畴，与中国共产党革命纲领中明确提出的铲除私有制有本质不同。精讲与点拨新旧三民主义之间有何联系和区别三民主义新三民主义背景清政府腐朽卖国，成为列强统治中国的工具；资本主义发展和资产阶级队伍壮大；维新变法等救国方案失败；欧美启蒙思想的传播清政府已被推翻，中华民国建立；帝国主义支持封建军阀统治中国，民国徒有虚名；孙中山为实现真正的民主共和所进行的革命活动屡屡失败；共产国际和中国共产党的帮助内容民族：强调推翻满洲贵族统治，推翻清政府这个列强统治中国的工具，客观上有反帝作用；民权：强调建立民主共和国；民生：经济思想的核心是平均地权民族：民族自求解放(反帝)和国内各民族平等；民权：凡反帝之个人和团体享有民权，主张在反帝反封建的基础上实现各阶级联合专政；民生：节制资本，反映了扶助农工的思想实践辛亥革命的指导思想；《中...