高考地理二轮复习 专题八 区域发展学案-人教版高三全册地理学案VIP专享VIP免费

专题八区域发展价值引领备考定向核心要求核心价值通过本专题的复习,提高流域示意图的判读能力以及分析流域综合开发的评价和治理;根据现实情境分析资源开发的区位条件、开发过程中出现的问题和整治措施等;综合运用地理知识解决现实生产中有关流域、资源与新能源的开发中的有关问题学科素养强化对资源开发中地理问题的观察,提升学科素养中的综合思维、区域认知、人地协调观等方面的素养关键能力综合思维能力、区域认知能力、人地协调观必备知识流域的自然地理特征、流域综合开发与治理、区域资源开发的条件和开发问题及其措施、新能源开发的区位分析及其影响等试题情境高考中本专题知识的“情境”有:以某河流分布示意图为载体,考查有关流域的水文等地理特征、开发区位和措施、意义等;以某区域资源示意图为载体,考查有关资源(新能源)分布、成因、开发条件、意义和措施等考查方式本专题考点在高考中以综合题和选择题形式呈现,多与重要流域、某种矿产资源、太阳能或风能等新能源关系密切,中等难度为主,综合考查考生运用基本地理原理解决实际问题的能力考向预测高考试题主要考查流域开发的区位条件分析和措施、区域重要资源的开发区位、问题、措施等及其影响考点一流域的综合开发评价与治理典型例题剖析指导(2016全国卷Ⅱ)阅读图文材料,完成下列要求。罗讷河发源于瑞士境内的冰川,在法国境内的流域面积占流域总面积的94%,历史上曾是一条“野性”河流,经常洪水泛滥。19世纪以来,法国对罗讷河进行多次整治,并于1931年成立“国立罗讷河公司”,作为罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。下图示意罗讷河流域的地形。(1)分别指出罗讷河上游(瑞士境内)、北部支流(索恩河)和地中海沿岸支流径流量的季节变化。(2)下表列出了罗讷河整治不同阶段的主要措施。请在下列整治和开发目标中进行选择,完成表格。请将选出的各整治和开发目标填写在表格中的相应位置。整治和开发目标:防洪改善水质发电增加生物多样性土地开发开采河沙改善航运条件阶段时间主要措施主要整治和开发目标第一阶段19世纪40年代至20世纪20年代整治河道,裁弯取直,消除河道分汊①、第二阶段20世纪20—80年代进行梯级开发,整理河谷滩地等②、、第三阶段20世纪90年代以来恢复弯曲河道及河道分汊恢复河流生态(3)说明法国为整治和开发罗讷河而设立“国立罗讷河公司”的原因。(4)说明“恢复弯曲河道及河道分汊”对恢复河流生态的作用。试题情景试题以罗讷河的开发、整治为背景材料,考查流域的综合开发与治理。学科素养区域认知:通过经纬度和文字材料确定罗讷河的地理位置,进而判断出流域的自然地理特征。综合思维:通过图文材料考查河流的水文特征、流域的综合开发措施、目的和影响等。思路引导第一步,读图文材料,明设问。图文信息:第(1)题,发源于瑞士境内的冰川;索恩河位于法国境内;下游支流位于地中海沿岸。第(2)题,表格中的主要措施。第(3)题,“国立罗讷河公司”是罗讷河综合整治和开发的唯一授权机构。第(4)题,表格中的主要措施。设问:第(1)题,主要考查河流水文特征;第(2)题,主要考查罗讷河不同整治措施的主要目的;第(3)题,主要考查流域治理实施统一管理的好处;第(4)题,主要考查河流综合治理的生态效益。第二步,调知识,求答案:知识整合技能提升1.河流航运条件和水能开发条件评价(1)河流航运条件=自然条件(地形、地势落差;径流量大小;水位深浅和季节变化;结冰期长短;河网密度、通航里程长短等)+社会经济条件〔流经地区的人口和城市密度、经济发展水平(运输需求);多种运输方式联运等〕。(2)水能开发条件=自然条件(落差+流量+峡谷)+社会经济条件(资金+技术+市场)。2.流域综合开发治理的分析思路(1)分析流域开发的地理条件一般要考虑流域的地理位置、自然环境、自然资源等自然地理条件和人口、经济发展基础等人文地理条件,注意从有利和不利两方面进行客观分析。(2)分析流域开发建设的基本内容时要综合考虑其自然条件和社会经济状况,得出流域开发的有利条件,从而制定出其开发方向。开发建设的基本内容应以河流的利用和治理为核心,结合资源条件对流域进行综合开发,同时要对流域内的生态环境进行恢复与治理。具体内容一般包括防洪、发电、航运、...