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高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 微型专题 动量和能量的综合应用学案 沪科版选修3-5-沪科版高二选修3-5物理学案VIP免费

高中物理 第1章 碰撞与动量守恒 微型专题 动量和能量的综合应用学案 沪科版选修3-5-沪科版高二选修3-5物理学案_第1页
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微型专题动量和能量的综合应用[学习目标]1.熟练掌握动量守恒定律的运用.2.综合应用动量和能量观点解决力学问题.[导学探究]如图1所示,质量为2kg的物体静止在与其之间动摩擦因数为μ=0.5的粗糙水平面上,现加一F=20N的水平恒力使之开始向右加速运动,求物体速度达到20m/s时,需要的时间t和经过的位移s.(请分别利用牛顿运动定律、动量定理和动能定理计算,重力加速度g=10m/s2)图1答案对物体受力分析如图所示:方法一:根据牛顿第二定律F-μmg=mav=ats=at2解得t=4s,s=40m.方法二:根据动量定理可得:(F-μmg)t=mv-0解得:t=4s.根据动能定理可得:Fs-μmgs=mv2-0解得s=40m.[知识梳理]解决力学问题的三个基本观点(1)力的观点:主要是牛顿运动定律和运动学公式相结合,常涉及物体的受力、加速度或匀变速运动的问题.(2)动量的观点:主要应用动量定理或动量守恒定律求解,常涉及物体的受力和时间问题,以及相互作用物体的问题.(3)能量的观点:在涉及单个物体的受力和位移问题时,常用动能定理分析;在涉及系统内能量的转化问题时,常用能量守恒定律.一、滑块—木板模型1.把滑块、木板看做一个整体,摩擦力为内力,在光滑水平面上滑块和木板组成的系统动量守恒.2.由于摩擦生热,机械能转化为内能,系统机械能不守恒,应由能量守恒求解问题.3.注意:若滑块不滑离木板,就意味着二者最终具有共同速度,机械能损失最多.例1如图2所示,B是放在光滑的水平面上质量为3m的一块木板,物块A(可视为质点)质量为m,与木板间的动摩擦因数为μ.最初木板B静止,物块A以水平初速度v0滑上长木板,木板足够长.求:(重力加速度为g)图2(1)木板B的最大速度的大小;(2)木块A从刚开始运动到A、B速度刚好相等的过程中,木块A所发生的位移的大小;(3)若物块A恰好没滑离木板B,则木板至少多长?答案(1)(2)(3)解析(1)由题意知,A向右减速,B向右加速,当A、B速度相等时B速度最大.以v0的方向为正方向,根据动量守恒定律:mv0=(m+3m)v①得:v=②(2)A向右减速的过程,根据动能定理有-μmgs1=mv2-mv02③则木块A的位移为s1=④(3)方法一:B向右加速过程的位移设为s2.则μmgs2=×3mv2⑤由⑤得:s2=木板的最小长度:L=s1-s2=方法二:从A滑上B至达到共同速度的过程中,由能量守恒定律得:μmgL=mv02-(m+3m)v2得:L=.二、子弹打木块模型1.子弹打木块的过程很短暂,认为该过程内力远大于外力,则系统动量守恒.2.在子弹打木块过程中摩擦生热,系统机械能不守恒,机械能向内能转化.3.若子弹不穿出木块,二者最后有共同速度,机械能损失最多.例2如图3所示,在水平地面上放置一质量为M的木块,一质量为m的子弹以水平速度v射入木块(未穿出),若木块与地面间的动摩擦因数为μ,求:(重力加速度为g)图3(1)射入的过程中,系统损失的机械能;(2)子弹射入后,木块在地面上前进的距离.答案(1)(2)解析因子弹未射出,故碰撞后子弹与木块的速度相同,而系统损失的机械能为初、末状态系统的动能之差.(1)设子弹射入木块后,二者的共同速度为v′,取子弹的初速度方向为正方向,则由动量守恒定律得:mv=(M+m)v′①射入过程中损失的机械能ΔE=mv2-(M+m)v′2②解得:ΔE=.(2)子弹射入木块后二者一起沿地面滑行,设滑行的距离为x,由动能定理得:-μ(M+m)gs=0-(M+m)v′2③由①③两式解得:x=.子弹打木块模型与滑块—木板模型类似,都是通过系统内的滑动摩擦力相互作用,系统动量守恒.当子弹不穿出木块时,相当于完全非弹性碰撞,机械能损失最多.三、弹簧类模型1.对于弹簧类问题,在作用过程中,若系统合外力为零,则满足动量守恒.2.整个过程往往涉及到多种形式的能的转化,如:弹性势能、动能、内能、重力势能的转化,应用能量守恒定律解决此类问题.3.注意:弹簧压缩最短,或弹簧拉伸最长时,弹簧连接的两物体速度相等,此时弹簧弹性势能最大.例3两块质量都是m的木块A和B在光滑水平面上均以速度向左匀速运动,中间用一根劲度系数为k的水平轻弹簧连接,如图4所示.现从水平方向迎面射来一颗子弹,质量为,速度为v0,子弹射入木块A并留在其中.求:图4(1)在子弹击中木块后的瞬...

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