第五节美国(一)第一课时一、移民国家1.导人新课
导语:从今天开始,我们将踏上西半球这片美丽富饶的土地,透过美国和巴西,了解美洲的自然风貌、经济特点和人们的生活风俗等
创设情景:请大家先看一段录像(播放美国街头游行队伍录像片段),看看在美国的普遍居民中,都有哪些肤色的人
这说明了什么问题
(白种人、黑种人、黄种人
说明美国是一个由各种人种构成的移民国家
)总结:美国建国只有200多年,居民都是由各大洲移人的,所以说美国是一个移民国家
板书:移民国家
2.你所熟悉的美国名人中,哪些人是其他国家或大洲移民的后裔
(华盛顿:美国人
爱因斯坦:德国犹太人
杨振宁、李政道:中国人
乔丹:非洲人
)3.阅读教材81页图9.2“美国的人种构成饼状图”,看看在美国什么种族的人口最多
(白种人占84%,最多;其次黑种人占13%;其他占3%
)4.阅读教材81页2题中印第安人、黑人和华人的对话,组织学生讨论:这些对话反映了美国社会存在着一个什么问题
对此谈谈你自己的感想
(在美国社会中,黑人、印第安人和华人在政治、工作、生活中受到不公平待遇,即美国存在种族歧视问题
美国政府总是以人权为借口干涉别国内政,而自己国内的种族歧视问题却始终解决不了
)板书:种族歧视
5.情景教学
(1)展示唐人街的图片及文字资料
(2)展示华人在美国工作、生活的资料
问:华人对美国的建设都有哪些贡献
(西部开发,修筑铁路;科学界获诺贝尔奖的有:李政道、杨振宁、丁肇中等;航空领域有第一位华裔太空人:王赣骏
)板书:华人的贡献
6.过渡:有众多的中国人生活在美国,那么美国的气候条件和其他自然环境与中国有哪些异同
二、农业地区专业化1.导语:要了解美国的农业状况,首先来了解美国的气候条件和地形条件,其中决定气候条件的因素主要是纬度位置
2.展示世界政区图
观察地图,说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置
(美国位于西半球的