2.1护佑生命安康（第1学时）学习内容课题护佑生命安康第1学时学习目标了解法律对生命健康权保护的意义及具体要求,了解法律对未成年生命健康的特殊保护。学习重难点依法享有生命健康权导学过程自我空间一、知识要点1、是为成年人人身权利中最重要、最起码的权利。2、未成年人由于，是社会中的弱势群体，其生命健康权极易收到侵害，因此法律对未成年人的生命健康权做出特殊保护。二、知识精炼1、未成年人人生权利中最重要、最起码的权利是A、人格尊严权B、生命健康权C、受教育权D、姓名权2、某摊贩在校门口出售不卫生烧烤食品，不少学生放学后总喜欢吃上几串。对于这一现象，说法不正确的是A、只要不吃出问题就不要紧B、摊贩的行为是对未成年学生生命健康不负责任的表现C、部分学生的自我保护意识还不强D、社会上还存在威胁青少年身心健康的因素3、近几年来，江苏省教育厅、各市教育行政部门加强对各地中小学校安全检查，这主要是为了保护中小学生的A、生命健康权B、人格尊严权C、隐私权D、受教育权‘4、小杨是七年级的一名品学兼优的学生。但由于家境困难，她的父母又认为读书没用，让他辍学到一私营企业打工。该私营企业主常常让小杨做繁重的体力活，小杨力不从心，企业主就当众羞辱小杨，还经常对小杨拳打脚踢。（1）、小杨的父母和私营企业主侵犯了小杨的哪些权利？（2）、假如你是小杨的同学，你会采取哪些做法帮助他？学习反思：
