《预防违法犯罪从杜绝不良行为做起》导学案学习目标：1、情感、态度和价值观目标：提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。2、能力目标：提高辨别能力和自我控制能力3、知识目标：（1）了解法律的含义、特征；违法行为、一般违法行为、犯罪行为的含义（2）能运用事例理解一般违法与犯罪的区别和联系；知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。（3）在现实生活中要提高道德修养，，自觉遵纪守法，防微杜渐，形成良好的法制观念。学习重点：自觉遵纪守法，防微杜渐，形成良好的法制观念。学习难点：一般违法与犯罪的区别和联系。学习过程：一、自主学习知识点一：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟1、法律具有三个基本特征：一是，二是；三是。2、一般违法行为，尚未，对的不大。犯罪，其行为，对的大，受到处罚。3、和都的损害了和的利益，都具有，都违反了、。有行为的人，若不及时改正，发展下去，就可能。4、和之间有着密切的联系，二者之间没有。知识点二：遵纪守法防微杜渐1、不良行为和，都有可能发展为。我们要预防违法犯罪，就必须从。2、我们一定要，树立，增强，自觉，以使自己健康成长。二、合作探究1、一般违法与犯罪的区别和联系；完成下列表格名称＼内容对社会危害程度违反的法律受到的处罚不同点一般违法犯罪相同点2、怎样做到遵纪守法，防微杜渐？三、闯关解难1、情景活动一：当回小裁判，判断下面几句话：（1）学校制定的《中学生日常行为规范》是法律。（）（2）违法一定犯罪（）（3）犯罪一定违法（）（4）一妇女不顾门卫的制止将自己的宠物狗带入饭店，遭到一片谴责声，这位妇女的行为是违法行为。（）2、情景活动二：以案说法：见课本57页例，分析：魏某是怎样走上犯罪道路的？魏某走上犯罪的过程给我们怎样的启示？3、情景活动三：展示课本59页漫画Ⅰ内容：（1）小华让我给他递“小抄”，怎么办？（2）小勇递给我一支烟，吸不吸？（3）小明让我帮他去打架，怎么办？Ⅱ小组讨论：（1）若遇到漫画中的这些情况，自己该怎么办？（2）有人说“偶尔做一次也没什么”。谈谈你的看法。四、练习巩固材料一：何秀琴——哈尔滨阿城区人民医院院长。曾先后获得多项荣誉。就是这们一位挂满光环的人物却伙同丈夫受贿270多万元。08年10月21日,何被哈尔滨市某法院以受贿罪判处有期徒刑十三年，其丈夫也被以受贿罪判处有期徒刑十年。材料二：中学生周某的学习成绩很差，一天在他旷课去玩时认识了一个叫阿刚的“朋友”，从此他整天和一帮哥们在外游荡，因为小倫小摸曾经被拘留。后来因贩卖毒品被判2年徒刑。阅读材料回答以下几个问题：（1）事业上的何秀琴是一位成功的人士，最后却因触犯法律而受到法律的严惩，这些说明了什么？（2）周某走上违法犯罪的道路的原因是什么？（3）周某的哪些行为是一般违法行为？哪些是犯罪？（4）周某的变化过程说明了什么？
