（浙江选考）高考历史一轮复习 世界文化遗产荟萃 第42讲 世界文化遗产及古代希腊、罗马的历史遗迹学案-人教版高三全册历史学案VIP专享VIP免费

第42讲世界文化遗产及古代希腊、罗马的历史遗迹考试标准考试内容考核要求考情播报1.世界文化遗产的由来(1)联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义(2)确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准cc2.世界文化遗产的保护和可持续利用世界文化遗产的价值和保护原则c3.雅典卫城和奥林匹亚遗址(1)雅典卫城的主要建筑及其价值(2)帕特农神庙的建筑艺术成就和人文精神内涵(3)奥林匹亚遗址在古希腊的主要功能及地位ccb(2017·4月，29)综合考查雅典卫城和奥林匹亚遗址(2018·4月，30)考查奥林匹亚遗址4.古罗马城的建筑艺术成就(1)罗马古城的悠久历史(2)古罗马建筑群的代表性遗址、建筑特色及艺术成就bc(2017·4月，30)考查古罗马建筑群的代表性遗址的时间排序考点一全人类共同的宝贵财富——世界文化遗产[梳理·基础知识]一、世界文化遗产的由来1.联合国教科文组织保护世界文化遗产的重大举措及意义(c)(1)背景：由于自然灾害、战争等因素，使自然遗产和文化遗产不断遭到破坏。(2)重大举措①倡导各国于1972年通过了《世界遗产公约》。②成立世界遗产委员会：对遗产进行保护，提供技术和经费的援助。③成立世界遗产中心：负责《世界遗产公约》实施的日常工作。(3)意义：人类文明进步历程中一个重要的里程碑，有力地推动了全球文化遗产的保护工作。2.确认世界遗产的重要原则和世界文化遗产登录标准(c)(1)重要原则：真实性和完整性。(2)登录标准：必须符合下列一项或几项标准。①代表一种独特的艺术成就，一种创造性的天才杰作。②在一定时期内或世界某一文化区域内，对建筑艺术、纪念物艺术、城镇规划或景观设计方面的发展产生过重大影响。③能为一种已消逝的文明或文化传统，提供一种独特的或至少是特殊的见证。④可作为一种建筑物或建筑群或景观的杰出范例，展示出人类历史上一个(或几个)重要阶段。⑤可作为传统的人类居住地或使用地的杰出范例，代表一种(或几种)文化，尤其在不可逆转的变化影响下容易损坏。⑥与其特殊普遍意义的事件或现行传统或思想或信仰或文学作品有直接或实质的联系。二、世界文化的保护和可持续利用世界文化遗产的价值和保护原则(c)(1)价值①是人类历史文化的载体，是人们认识历史文化的教科书。②是不同民族、不同国家进行交流、互相学习的宝贵资源。③是进行学术研究尤其是历史、文化、民俗、宗教和民族学研究的重要资源。(2)保护原则①真实性：遗产产生时以及后来形成的各种特征。②完整性：范围上的完整性和文化概念上的完整性。[易错易误]根据《世界遗产公约》，世界遗产分为文化遗产、自然遗产和文化自然双重遗产三类，文化遗产和自然遗产的登录标准并不相同。[突破·核心要点]要点一世界遗产的含义和保护史料世界遗产是指被联合国教科文组织和世界遗产委员会确认的人类罕见的、目前①无法替代的财富，是全人类公认的具有突出意义和普遍价值的②文物古迹及自然景观。[读史用史]史料中①指不可再生性，②指文化遗产和自然遗产。史料表明了世界遗产的含义和联合国承担保护遗产的机构。结合所学知识，对世界文化遗产的利用和保护你优先选谁？提示：文化遗产的价值是依附于遗产本身而存在的，遗产一旦遭到破坏，其价值也就随之丧失。任何重建、仿造或者复制的东西，都不具备其原有的突出的普遍价值。因此保护永远应该摆在第一位，在保护的前提下加以利用。要点二保护世界文化遗产的原则史料世界遗产公约标志[识图解史]正方形代表人类的创造活动，圆形代表大自然，图示既显示了文化遗产和自然遗产的依存关系，又体现人类对世界遗产的保护。结合所学知识，概述文化自然环境与保护世界文化遗产的关系。提示：保护世界遗产是实现可持续发展的重要战略举措，严格遵循真实性和完整性原则，坚持世界遗产的充分保护和适度利用，促进人和文化自然环境的和谐发展。[精练·选考题组]视角1历史解释——世界文化遗产的保护1.(2018·宁波3月模拟)“如何让我们的遗产有生命地鲜活地传下去，而不是仅仅是标本和遗迹？”面对这一问题的追问，相应的措施是()A.2003年联合国教科文组织通过了《保护非物质文化遗产公约》B.反对对这类遗产本身及其周围的环境作任何的改动C.将...