7.1走进分子世界二、【学习重点】：根据观察到的现象提出一种模型猜想，收集证据证实提出的猜想。【学习难点】：建立分子结构模型。三、【自主学习】1、物质是由大量分子构成的，分子间有。大量实验证明：分子一直处在中。2、科学家把能保持物质的微粒称为分子。四、【合作探究】：(一)分子模型1、用粉笔在黑板上画一直线，再用被大镜对笔迹仔细观察，你看到什么现象?2、将高锰酸钾颗粒放入水中，描述你所看到的现象?3、向一端封闭的玻璃管中注水到一半的位置，然后再注入酒精，并在液面的最高处做一标记。封闭管口，将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置．混台后水和酒精的总体积（“大于”、“等于”还是“小于”)混台前水与酒精的体积之和。小结：以上是我们根据观察到的现象对物质微观结构提出的猜想，科学家在研究物质结构时，按照这样的研究方法提炼出了关于物质微观结构的三种模型，你认为哪种模型能够完善的解释上述活动中看到的现象呢？模型l：物质是由微粒组成的，各个微粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体：模型2：物质是由微粒组成的，微粒之间有空隙模型3：固体是由微粒组成的，液体是连成一片的。你选择(二)、阅读课本p25，完成下列填空。1、通过可看到微小的细胞。。2、通过放大率达1500万倍的获得了碳化硅分子的结构图。3、科学研究还发现，分子很小，一般分子直径的数量级为。4、常见的物质是由组成的，分子间有。(三)分子的运动1、看P25图7-4、7-5、7-6．观察图上现象，你发现了什么?你能得出什幺结论?生活中还有哪些证据支持你的猜想?2、结论：分子处在中。3、的现象，叫做扩散。五、【达标巩固】：1、我们在实验室用酒精进行实验时，整个实验室很快就闻到了刺鼻的酒精气味，这是一种扩散现象。以下有关分析错误的是（）A．扩散现象只发生在气体、液体之间B．扩散现象说明分子在不停息地运动C．温度越高时扩散现象越剧烈D．扩散现象说明分子间存在着间隙2、下列运动中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A、香水打开后，过一会儿屋内闻到香昧。B、无数雨滴从空中落下。C、扫地时看到空中飞舞着尘埃D、铁块在潮湿的空气中过了一段时间后会生锈3、如图所示，上瓶内装有空气，下瓶内装有红棕色的二氧化氮气体，将上下两瓶间的玻璃板取走，上瓶颜色逐渐变红，说明（）A．物质是由分子组成的B．分子不停做无规则运动C．分子间有作用力D．分子有一定的质量4、下列现象中不能用分子热运动的观点解释的是A.荣县旭水大曲的瓶盖一开，酒香四溢B.金块和铅块紧压在一起，过几年后会发现铅中有金，金中有铅。C.沙尘暴起、尘土满天D.衣橱里的樟脑球会越变越小5、烧菜时，在很远我们就能闻到菜的浓浓香味，当菜凉下来后，所闻到的香味就逐渐变淡，其中蕴含的物理知识是_______________________________。6、劣质的装修材料含有超标的甲醛等有毒有机物用它们装修房屋，会造成室内环境污染，这表明。7、将一块方糖磨成粉慢慢地加入满满的一杯水里，糖变没有了，水变甜了，可是水却没有溢出杯子。根据上述现象，试做出合理的解释。班级：姓名：学号：一、【学习目标】：1、知道分子间存在着相互作用的引力和斥力。2、通过实验探究初步了解分子的动理论的主要内容，体会分子世界的物质性质并解释一些物理现象3、初步体会探究微观世界物质结构的模型方法二、【学习重点】：根据观察到的现象提出一种模型猜想，收集证据证实提出的猜想。三、【自主学习】1、将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积V总V1+V2，（选填“＜”、“=”或“＞”）这一实验表明液体分子间有。2、科学家把能保持物质的微粒称为分子。构成物质的分子处在中。分子间存在着相互作用的和。四、【合作探究】：(四)分子的相互作用看课本P267.3收集分子间存在吸引力的证据，完成下列填空。分子间不仅存在，证据：、而且还存在。证据：、（五)读用（P26-27）分子模型解释固体、液体、气体的性质1、固体中，分子间的距离较小，每个分子只能振动。因此，固体有一定的和。2、液体中，分子间的距离比，每个分子可以在运动.因此，液体占有一定的体积，但形状不确定。3、气体...
