高中生物 第一章第一节 内环境与稳态学案 新人教版选修VIP免费

第一章第一节内环境与稳态学习目标：1、内环境的知识2、稳态的要领及其生理意义重难点：稳态的调节机制学习过程：知识点观察与思考归纳与结论一内环境二内环境的稳态1、高等的多细胞动物体内细胞如何与外界环境进行物质交换？（回顾课本回答右边问题）2、怎样理解“体液的各个部分之间既是彼此隔开的，又是相互联系的”明确稳态的概念、事实、实现的条件及意义。3、看书明确稳态的概念、事实、实现、意义1、体内细胞的物质交换外营养物质界（）系统环血浆境O2细液循环胞中（）系统循内的CO2环液物尿酸、尿素、水、无机盐等（）质（）系统、皮肤等（1）虚线框内的三种液体称为；由图可见高等多细胞动物的体细胞，只有通过才能和外界环境交换物质，它们只有依靠的分工合作，才能使新陈代谢和其他各项生命得以顺利地进行。（2）写出下列不同组织细胞所生活的内环境组织细胞毛细血管壁的细胞毛细淋巴管壁细胞红细胞2、体液各部分之间的关系3、稳态①内环境稳态的理解：在现代生理学和医学中，稳态概念已经扩展开来，它不仅是指内环境理化性质的稳定，也可指细胞、器官、系统的活动乃至整个机体的相对稳定的维持和调节。动物保持它的内环境稳态的能力是它生存的条件，所有的生命机制尽管多种多样，只有一个目标就是保持内环境的稳态②内环境稳态的事实：PH。正常人血浆的PH在之间。用心爱心专心1温度。人的体液温度在左右。渗透压。人的血浆渗透压在37℃时，约为770KPA，相当于生理盐水的渗透压。③内环境稳态的实现正常机体会在和的调节下，通过各个、的协调活动，共同维持内环境的相对稳定，使内环境的理化性质不会发生剧烈变化。例如：PH稳态的实现：血液中含有许多对酸碱度起缓冲作用的物质---，每一对这种物质都是由一种和相应的一种组成，如、。用文字表达式表示缓冲过程：④内环境稳态的意义稳态是的必要条件。当稳态遭到破坏时，就会引起细胞代谢紊乱，并导致疾病。如组织液中的水分过多，会出现；尿素、无机盐等废物过多会出现症；当血液中钙、磷的含量降低时，会影响的钙化，，这在成年人表现为，在儿童则表现为骨质生长障碍、骨化不全的。血液过高则会引起等疾病。反馈训练：一、选择题1、内环境的稳态是指（）A、由于血浆中缓冲物质的调节作用，使内环境维持在相对稳定的状态B、内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态C、正常机体在神经系统、激素的调节下，通过各组织、器官的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态D、正常机体在神经系统、体液的调节下，通过各器官、系统的协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态答案：D2、正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时刻组织中的（）A、组织液增加，淋巴增加B、组织液减少，淋巴增加C、组织液增加，淋巴减少D、组织液减少，淋巴减少答案：A3、关于内环境的叙述，错误的是（）A、它是细胞外液B、它是细胞生活的液体C、它包括血液、组织液和淋巴D、细胞必须通过它与外界进行物质交换答案：C4、通过内环境人体内的细胞与外界环境间接进行物质交换的系统是（）①呼吸②消化③神经④⑤泌尿⑥内分泌⑦运动用心爱心专心2A①②④⑤B、①②③④C、①②④⑥D、②④⑤⑦答案：A5、高等动物细胞内产生的CO2排出体外的途径是（）A、细胞----内环境---循环系统----呼吸系统----体外B、细胞---内环境---呼吸系统----循环系统---体外C、细胞---呼吸系统—循环系统—内环境---体外D、细胞—循环系统—呼吸系统—内环境—体外答案：A6、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）A、酶促反应速率的加快B、儿童患佝偻病C、细胞代谢紊乱D、成年人患肌无力病答案：C7、人和动物新陈代谢中的化学反应主要发生在（）A、消化道内B、肾脏内C、细胞内D、内环境答案：C8、下列物质中，不属于人体内环境成分的是（）A、血红蛋白B、葡萄糖C、二氧化碳和氧D、乙答案：A9、毛细血管和毛细淋巴管壁的内环境分别是（）①血液和组织液②血浆和组织液③淋巴和血浆④淋巴和组织液A、①④B、②③C、②④D、①③答案：C10、人体发生花粉过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋...