七年级政治第一课珍惜新起点学案第一框新学校，新同学班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿学习目标1、了解自己所在的学校、班级、同学和老师2、初步知道中学与小学的不同之处3、引导学生对新的学校和班级产生一定的归属感和主人公意识。4、引导学生调整自己的心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。学案：一、初中生活新体验校名：__________________校训：__________________校风:__________________学风:__________________开设课程:________________多少班级：________________最喜欢的校园一角：________________校园里的新鲜事：__________________________二、珍视新友谊活动：我的名片姓名：____________性格:___________特长：____________爱好：____________住址：____________生日：____________最喜欢的运动：___________最喜欢的人：____________最喜欢的一句名言：________________我的愿望:_____________________三、与新朋友结伴成长1、找一找，与同学友好相处的金钥匙。与同学相处，应该做到：2、论一论，友谊有什么重要意义？第一课珍惜新起点第二框创建新集体班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿学习目标1、懂得共同目标的重要性2、初步知道个人与集体的关系，知道团结协作的意义3、引导学生以积极的心态面对新的班级，与同学友好相处，对新的班级产生一定的归属感，满怀信心地迎接初中生活。4、加深理解自己所属的班级所具有的意义，认识自己的作用和价值，同心协力把班集体搞好。一、填空题1、我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像（），不可能成为一个我们为之自豪的集体。2、彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于我们每个人的（）。3、俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。只有（），我们才能奏出最优美的班级的乐章，在集体中不断成长。二、课堂检测1、有一个班集体学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；数学特好的数学课代表为同学们精心准备“每日一题”；思品课代表则每天准时为同学们播报“每日要闻”……这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了许多为人处世的道理。在期末班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”称号。（1）这段材料体现了该班什么特点？（3分）（2）进入中学以后，我们都有了自己新的班集体。请你说说，我们应如何创造一个优秀的新集体？（6分）第二课把握学习新节奏第一框学习新天地班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿学习目标•了解初中学习的新特点•了解自己的学习方式，教师的教学风格，做学习的管理者•培养学习兴趣，不断引发学生的学习需要；及时调整学习习惯，提高自己的成就动机，增强学生的学习自信心学案一、初中学习的新特点项目小学初中课程门类学习时间学习方法学习目标上课方式二、做学习的管理者1、小学时我的成绩不错，可是到了初中，尽管我一直很努力，成绩还是没有以前好。是我骄傲了吗？是我不好好学习了吗？2、怎样做学习的管理者？3、“语文老师上课风趣幽默，我最喜欢上语文课了，越学越有信心！数学老师上课太严肃，没意思，上课不想听，作业也不会做，一点兴趣也没有。”思考：1、这位同学以什么标准来确定自己的学习喜好？2、你也是这样吗？如果你是他，你会怎么办？3、如果这位同学这样下去，会有什么后果？第二课把握学习新节奏第二框享受学习班级＿＿＿＿姓名＿＿＿＿日期＿＿＿＿学习目标1、了解学习的意义，知道学习的重要性2、引导学生端正学习态度，树立正确的学习观3、激发学生强烈的求知欲和学习的热情，对学习充满兴趣学案一、你对学习是怎样理解的？二、搞好初中学习的有效方法和策略有哪些？三、课堂检测科学之父爱因斯坦指出：提出一个问题往往比解决问题更重要，因为解决一个问题也许是一个数学上的或实验上的技能而已，而提出心得问题，新的问题，新的可能性，从新的角度去看旧的问题...
