《做大自然的朋友》【学习目标】1、保护环境,是人类的责任
2、能说出保护环境,青少年应遵守的规范
【学习过程】引入新课、解读目标(2分钟)→引领读学(13分钟)→合作探究(8分钟)→展示点评(12分钟)→巩固读学成果(5分钟)→目标检测(5分钟)【引领读学】熟读课本P17-24页内容,完成下列问题,并将重点知识用双色笔圈画出来:1、保护自然,即是保护_______2、人类唯一的选择是________________战略,控制____增长,节约____,保护________
3、联合国和很多国家的政府、社会及公众都致力于________、节约_____、保护________的事业,取得了很大的成绩
4、向前人负责,为后人造福
我们不仅应该_____自然、_____自然,更应以实际行动_________自然、保护环境
5、和自然环境打交道,就应该遵守一定的_________
保护环境要落实在一点一滴的______中
6、创建“绿色学校”的为基本目标是“绿色________、绿色________、绿色________和绿色________”7、我们应参与并推动社区环境保护,关注并积极投身到________的行动中去
我们的亲身参与可以带动________,家庭可以带动________,社区可以带动更大范围的______和_______,从而使更多的人参与到________的行动之中
【目标探究】(先个人独立完成,然后针对解决问题再小组探究讨论)1、观察漫画《“母亲”的哀愁》,回答问题:(1)漫画说明了什么问题
答:说明人类面临着严峻的人口、资源和环境等问题
(2)为了解决上述问题,我们中学生日常生活可以做到哪些事
答:①积极参加有关节约资源、保护环境的宣传活动;②宣传计划生育基本国策;③节约粮食;④随手关手笼头、关灯;⑤尽量不使用塑料袋和一次性筷条
2、据《重庆晨报》报道,重庆市