《简单机械和功》章节复习导学案一、学习目标(2min)1、通过实例分析,认识使用杠杆、滑轮、轮轴和斜面的特点。2、通过实验探究理解杠杆平衡的条件,能利用F1×l1=F2×l2解答实际问题。3、理解功的物理意义,知道做功的两个必要条件,能利用公式W=F×s计算功的大小。4、理解功率的物理意义,能利用公式P=计算功率的大小。5、理解机械效率的物理意义。通过实验探究,知道影响滑轮组机械效率大小的因素。能利用公式η=×100%计算机械效率的大小。6、了解简单机械在生活生产中广泛的应用,认识到机械的使用促进了社会的发展。二、基础学习(15min)1、什么叫杠杆?它有哪五要素?2、杠杆平衡的条件是什么?依据一定的标准可以将杠杆分为哪几类?举例说明。3、滑轮可以分为哪几类?使用它们各有什么特点?4、使用滑轮组能省,但。使用滑轮组提升重为G物的物体,吊起重物的绳子段数为n,动滑轮的重力为G轮,若绳子的重力不计、滑轮及绳子的摩擦也不计,则手对绳子自由端的拉力F=.重物被提升高度h后,绳子的自由端移动的距离s=.(写出字母表达式)5、列举生活中使用轮轴的例子(至少3个),轮轴的实质是什么?6、列举生活中使用斜面的例子(至少2个),使用斜面的特点是什么?7、什么叫机械功?功的计算公式是什么?8、在物理学中,用什么物理量描述物体做功快慢?它的定义是什么?计算公式呢?9、什么叫机械效率?机械效率的计算公式是什么?10、怎样提高使用滑轮组的机械效率?写出你的方法。三、合作交流(8min)1.组内讨论交流学习成果,汇总组内没有解决的问题。2.小组展示学习成果。学生上黑板展示学习成果。组内纠错、组间纠错、组长点评(集体纠正)。四、析疑解难(8min)1、需要展示的实验现象有哪些?生活中使用的简单机械。用某一个物理量描述物理现象或物理规律。2、通过本章学习,获得哪些知识?(带领学生阅读知识网络图)简单机械杠杆滑轮杠杆的五要素杠杆的平衡条件省力杠杆(l1>l2)等臂杠杆(l1=l2)费力杠杆(l1