《简单机械和功》章节复习导学案一、学习目标（2min）1、通过实例分析，认识使用杠杆、滑轮、轮轴和斜面的特点。2、通过实验探究理解杠杆平衡的条件，能利用F1×l1=F2×l2解答实际问题。3、理解功的物理意义，知道做功的两个必要条件，能利用公式W=F×s计算功的大小。4、理解功率的物理意义，能利用公式P=计算功率的大小。5、理解机械效率的物理意义。通过实验探究，知道影响滑轮组机械效率大小的因素。能利用公式η=×100%计算机械效率的大小。6、了解简单机械在生活生产中广泛的应用，认识到机械的使用促进了社会的发展。二、基础学习（15min）1、什么叫杠杆？它有哪五要素？2、杠杆平衡的条件是什么？依据一定的标准可以将杠杆分为哪几类？举例说明。3、滑轮可以分为哪几类？使用它们各有什么特点？4、使用滑轮组能省，但。使用滑轮组提升重为G物的物体，吊起重物的绳子段数为n,动滑轮的重力为G轮，若绳子的重力不计、滑轮及绳子的摩擦也不计，则手对绳子自由端的拉力F=.重物被提升高度h后，绳子的自由端移动的距离s=.（写出字母表达式）5、列举生活中使用轮轴的例子（至少3个），轮轴的实质是什么？6、列举生活中使用斜面的例子（至少2个），使用斜面的特点是什么？7、什么叫机械功？功的计算公式是什么？8、在物理学中，用什么物理量描述物体做功快慢？它的定义是什么？计算公式呢？9、什么叫机械效率？机械效率的计算公式是什么？10、怎样提高使用滑轮组的机械效率？写出你的方法。三、合作交流（8min）1.组内讨论交流学习成果，汇总组内没有解决的问题。2.小组展示学习成果。学生上黑板展示学习成果。组内纠错、组间纠错、组长点评（集体纠正）。四、析疑解难（8min）1、需要展示的实验现象有哪些？生活中使用的简单机械。用某一个物理量描述物理现象或物理规律。2、通过本章学习，获得哪些知识？（带领学生阅读知识网络图）简单机械杠杆滑轮杠杆的五要素杠杆的平衡条件省力杠杆（l1>l2）等臂杠杆（l1=l2）费力杠杆（l1
