一、杠杆（第一课时）[学习目标]1、知道什么是杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆
2、知道几个与杠杆有关的名词，会画力臂3、会用实验探究出杠杆的平衡条件[学习重点]力臂的概念；杠杆的平衡条件[学习难点]力臂的画法；杠杆平衡条件的得出过程[学法指导]自学、实验探究、关键点拨、练习巩固等相结合[学习过程]一、导入谈话：同学们知道为什么要用我手头上的这些工具吗
二、自学自测：自主学习文本，完成自测作业1、对照课本图9-1-1试一试，你是怎样拔出图钉的
你是怎样用起子起瓶盖的
你是怎样用撬棒撬物体的
有那些不同的方法
什么方法方便、省力
3、什么是杠杆
杠杆的几个名词是如何定意的
4、怎样才能正确的画出力臂
5、什么叫杠杆的平衡
如何调节杠杆的平衡
6、杠杆的平衡条件是什么
是如何得出的
三、互学互助：小组合作探究，课堂展示成果1、交流预习成果，说一说你的体会
2、仔细观察图9-1-1指出图中的工具有那些共同的特点
教师再模拟图9-1-4甲乙两图让学生观察后回答：杠杆：支点：动力：阻力：动力臂：阻力臂：列举生活中的实例进一步说明杠杆，并分析它的五要素
例题分析：教师以羊角锤为例分析杠杆的五要素和力臂的画法：3、做书图9-1-5实验让学生做好记录并填入课本上的表格中4、分析表格中记录的数据，你能得出什么结论
5、杠杆的平衡条件是：公式中F1表示、F2表示、L1表示、L2表示、四、导学导练：1、判断正误：（1）杠杆不一定是直棒
（）（2）从支点到动力作用点的距离叫动力臂（）（3）利用直棒撬起重物时，用力的方向只能向下
（）2、画出图只各力的力臂：3、一个人用12m长的扁担挑起重200N和300N的两桶水，肩膀应放在离200N的这桶水多远
4、力臂是指________到___________的__________
5、杠杆平衡是指杠杆处于________状态或作________
