第2课时压强的应用【学习目标】1．进一步理解压强的概念，并运用压强公式进行计算
2．了解增大和减小压强的主要方法及其在生产、生活中的应用
————————行为提示：1．认真阅读学习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号
2．创设情景，导入新课
情景导入生成问题教师演示实验，引导学生注意观察它们有什么共同特点
实验1用手按图钉帽：手对图钉有压力，图钉尖扎进木板
(如图甲)实验2挂有钩码的细绳对橡皮泥有压力作用，细绳压入橡皮泥
(如图乙)共同点：它们的受力面积小，产生的压强大
教师用多媒体播放图片丙、丁，并提出问题：它们有什么共同特点
共同点：它们的受力面积大，产生的压强小
教师：要知道实际生产、生活中为什么要这么做
下面我们就一起来学习本节知识
自学互研生成能力自主阅读教材P38内容，完成下列问题：1．__液体__和__气体__有很强的流动性，统称为流体
2．流体受重力作用，对__容器底__有压强；液体具有流动性，对__容器壁__有压强；液体相互挤压，液体__内部__有压强；同样，气体分子相互碰撞，使气体__内部__存在压强；气体分子对容器壁的碰撞使气体对__容器壁__产生压强
各小组长将各知识模块中不能解决的问题展示到黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决
对照学习目标思考：1．今天我学到了什么知识
2．我还存在的疑惑是什么
自主阅读教材P38－39内容，完成下列问题：3．总结增大压强和减小压强的方法
答：增大压强和减小压强的方法：要减小压强有三种方法：①当压力F一定时，需要增大受力面积S；②当受力面积S一定时，需减小压力F；③在条件允许的情况下，可以同时减小压力F，增大受力面积S
同理，增大压强也有三种方法，它们与减小压强的方法正好相反
4．列举生活中改变压强的事例
答：铁轨上铺枕木、书包带的垫肩做得较宽等
知识模块二中，组内每个同学各举一例，其他同学说出对应改变压强的方法
