高中物理 电磁感应复习预习案 新人教版选修3-2VIP免费

电磁感应复习预习学案【预习目标】1、理解基本概念及基本概念之间的联系。2、会对基本概念之间的关系进行简单的应用。【基础知识自主梳理】【预习自测】1．图4-23中的导线(或用小圆圈表示其截面)长均为L=50cm．磁感强度B=2×10-3T，导线运动速度v=4m／s，α=30°．填出各情况中导线中产生的感应电动势的大小．2．图4-11中小圆圈表示处于匀强磁场中闭合电路一部分导线的截面，速度v都在纸面内，关于感应电流有无及方向的判断正确的是()A．甲图中有感应电流，方向向里．B．乙图中有感应电流，方向向外．C．丙图中无感应电流．D．丁图中a、b、c、d四位置上均无感应电流13．如图13－55的电路（a）、（b）中，电阻R和自感线圈L的电阻值都是很小．接通S，使电路达到稳定，灯泡A发光．[]A．在电路（a）中，断开S，A将渐渐变暗B．在电路（a）中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗C．在电路（b）中，断开S，A将渐渐变暗D．在电路（b）中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗4．图13-35中回路竖直放在匀强磁场中，磁场的方向垂直于回路平面向外．导体AC可以贴着光滑竖直长导轨下滑．设回路的总电阻恒定为R，当导体AC从静止开始下落后，下面叙述中正确的说法有[]A．导体下落过程中，机械能守恒B．导体加速下落过程中，导体减少的重力势能全部转化为在电阻上产生的热量C．导体加速下落过程中，导体减少的重力势能转化为导体增加的动能和回路中增加的内能D．导体达到稳定速度后的下落过程中，导体减少的重力势能全部转化为回路中增加的内能【预习随笔】通过自主探究、尝试、体验你还对哪些知识点（或者某一题目）仍然存在较大困惑2《电磁感应复习》课中探究案【学习目标】1.进一步加深对基本概念及基本概念之间关系的理解。2.熟练应用基本概念及基本概念之间的关系解决简单的综合问题。【课内探究】知识点1感应电流的产生和方向例题1、在匀强磁场中放一电阻不计的平行金属导轨，导轨跟大线圈M相接，如图13-8所示．导轨上放一根导线ab，磁感线垂直于导轨所在平面．欲使M所包围的小闭合线圈N产生顺时针方向的感应电流，则导线的运动可能是()A．匀速向右运动B．加速向右运动C．匀速向左运动D．加速向左运动例题2、老师做了一个物理小实验让学生观察：一轻质横杆两侧各固定一金属环，横杆克绕中心点自由转动，老师拿一条形磁铁插向其中一个小环，后又取出插向另一个小环，同学们看到的现象是（）A.磁铁插向左环，横杆发生转动B.磁铁插向右环，横杆发生转动C.无论磁铁插向左环还是右环，横杆都不发生转动D.无论磁铁插向左环还是右环，横杆都发生转动变式训练1.如图，线圈M和线圈N绕在同一铁芯上。M与电源、开关、滑动变阻器相连，P为滑动变阻器的滑动端，开关S处于闭合状态。N与电阻R相连。下列说法正确的是()A．当P向右移动，通过R的电流为b到aB．当P向右移动，通过R的电流为a到bC．断开S的瞬间，通过R的电流为b到aD．断开S的瞬间，通过R的电流为a到b变式训练2．如图所示，矩形导线框abcd固定在匀强磁场中，磁感线的方向与导线框所在平面垂直，规定磁场的正方向垂直低面向里，磁感应强度B随时间变化的规律如图所示.若规定顺时针方向为感应电流I的正方向，图各图中正确的是（）ABCD3NMSPabR知识点2感应电动势的大小例3、如图所示，一导线弯成半径为a的半圆形闭合回路。虚线MN右侧有磁感应强度为B的匀强磁场。方向垂直于回路所在的平面。回路以速度v向右匀速进入磁场，直径CD始络与MN垂直。从D点到达边界开始到C点进入磁场为止，下列结论正确的是（）A．感应电流方向不变B．CD段直线始终不受安培力C．感应电动势最大值E＝BavD．感应电动势平均值14EBav变式训练3、用相同导线绕制的边长为L或2L的四个闭合导体线框，以相同的速度匀速进入右侧匀强磁场，如图所示。在每个线框进入磁场的过程中，M、N两点间的电压分别为Ua、Ub、Uc和Ud。下列判断正确的是()A．Ua＜Ub＜Uc＜UdB．Ua＜Ub＜Ud＜UcC．Ua＝Ub＜Uc＝UdD．Ub＜Ua＜Ud＜Uc例4、如图所示，两根相距为的平行直导轨ab、cd、b、d间连有一固定电阻R，导轨电阻可忽略不计。MN为放在ab和cd上的一导体杆，与ab垂直，其电阻也为R。整个装置处于匀强磁...