专题七人口的变化挖命题【考情探究】考点内容解读要求5年考情预测热度考题示例考查点人口增长与人口容量不同人口增长模式的主要特点及地区分布;环境承载力与人口合理容量的区别Ⅱ2017海南单科,1—2,6分人口大国的人口增长模式与特点★★☆2014课标Ⅰ,10—11,8分人口数据曲线图的判读人口问题Ⅲ2015福建文综,7—8,8分人口金字塔图的判读★★★2014福建文综,5—6,8分我国人口抚养比的分析人口迁移人口迁移的主要原因;地域文化对人口的影响Ⅲ2018课标Ⅰ,4—5,8分我国某直辖市人口数量变动分析★★☆2018海南单科,10—11,6分安徽常住人口数量变动原因及影响分析解读近5年课标卷共考查本专题2次,分值均为8分;试题重视对获取图表、文字信息能力和计算能力的考查
人口问题与人口迁移是社会关注的热点,今后仍有较大可能进入命题视野
复习时要强化图表信息获取能力的锻炼
【真题典例】破考点【考点集训】考点一人口增长与人口容量读人类健康发展经历的三个阶段图,完成下面两题
(2019届广东东莞调研,6)从A阶段到C阶段的演变体现出()A
婴幼儿死亡率上升,健康水平提高B
青壮年死亡率降低,健康水平下降C
总人口死亡率上升,健康水平下降D
总人口死亡率降低,健康水平提高答案D2
(2019届广东东莞调研,7)引起B阶段到C阶段老年人口死亡率变化的可能原因是()A
老龄人口比重增大,老年人口死亡率上升B
人类医疗水平提高,老年人口死亡率下降C
社会负担加重,老年人口死亡率上升D
流动人口增加,老年人口死亡率下降答案B台湾地区的出生率每12年便会周期性出现一种特殊的逆转变化,这就是“虎兔龙现象”
台湾许多男女偏爱兔宝宝,避开虎宝宝,更期待龙宝宝
读台湾地区2010—2014年人口数据统计图(下图),完成下列两题
(2018湘东五校12月联考,24)台湾地区下一波人口出生峰值期和低