第四章复习学案［学生目标］1、能说出生活环境中常见的温度值；了解液体温度计的工作原理，会测量温度。2、能区别固、液、气三种物态；能描述固、液、气三种物态的基本特征。3、知道熔化、凝固现象，能说出晶体和非晶体的区别。4、知道汽化、液化现象，了解蒸发的快慢与液体的温度、表面积和表面上气流有关。5、知道升华和凝华现象。［复习重难点］重点：知道六种物态变化特点，及其吸、放热情况。难点：（1）通过图像来表示和描述物态变化的过程。（2）能用所学的知识来解释生活中常见的物态变化及其相关图像。［自学导读］1、我们把叫做温度，测量温度的工作是。它是根据的规律制成的，常用的温度计有、、。2、温度计上的字母C或℃表示的是。在一个标准大气压下是0℃，沸水的温度是100℃，人的正常体温是，读作。-4.7℃读作或。3、使用温度计时，首先要看清它的和。4、在测液体温度时，下图中做法正确的是，其它几种做法错误原因分别是，，，，。ABCDE5、体温计是用来测人体温度的，它的量程是，分度值是。6、叫做熔化。叫作凝固，晶体和非晶体的区别是，北方的冬天菜窑里面放几桶水，是利用使窑内的温度不会太低，菜不致冻坏。7、叫做汽化，叫做液化。和是汽化的两种方式。气体气体液化的好处是，家用石油液化气是在常温下采用的办法使气体液化的，好处是。8、叫做升华，叫凝华。在自然界中露和雾的形成是现象；霜和雪的形成是现象。9、在我们所学习的6种物态变化中，需要吸热的有，，，需要放热的有，，，用久的日光灯两端会发黑，这是现象，打开冰棒纸时冰棒冒白气是现象。夏天在教室里洒水降温是利用。［精讲点拨］一、探究“固体熔化时温度的变化规律”1、在该实验中将装有海波的试管放入热水中加热，这样做的好处是。2、下表是某同学记录的海波和石蜡熔化时温度随时间的变化情况。（1）请你在坐标中描点绘制图像。时间/min0123456789101112海波的温度/℃40424446484848484848505356石蜡的温度/℃40414244464748495152545659（2）从图像中可以看出海波是，石蜡是。海波熔化时用了分钟；它熔化的特点是。（3）在48℃时海波处于状态，从而可以总结出晶体熔化的条件是：①②。二、探究“水的沸腾”小丽做“探究水的沸腾”实验，实验装置如图所示。（1）小丽实验中的错误是：①；②（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图所示，则图是水在沸腾前的情况，图是水在沸腾时的情况。（3）小丽还观察到水中沸腾时要继续（选填“吸”或“放”）热。小丽同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在表中：时间/min0510152535455565温度/℃1007155453528242222（1）请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线。（2）根据图象，你发现的规律是：（3）如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有两种方法供你选择：①先将滚烫的热茶冷却5min，然后加一匙冷牛奶；②先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min.结合本次探究，你认为方法的冷却效果较好。［巩固练习］1、把酒精反复涂在温度计的玻璃泡上，用扇子扇，温度计的读数将，如果不涂酒精，用扇子扇，温度计的读数将。2、端午节，小明的妈妈烧水煮鸡蛋，当锅中放有蛋的水烧开后，你建议小明的妈妈是用（选填“强火”或“温火”）来煮，理由是。3、根据下表所提供的数据（1个标准大气压下）可知：（1）80℃的酒精是态。（2）在北方寒冷的季节里，最低气温可达－50℃，此时应用（选填“酒精”或“水银”）做温度计的测量液体。物质凝固点/℃沸点/℃酒精-11778水银-393574、甲、乙两杯水里都装有冰块，甲杯里的冰块多一些，乙杯里的冰块少一些，现将甲杯放在阳光下，乙杯放在背阴处，过一段时间后，两杯水里的冰块都没有熔化完，那么（）A、甲杯内水的温度比乙杯内水的温度高B、两杯水的温度相同C、乙杯内水的温度比甲杯内水的温度高D、两杯水的温度无法判断［直击中考］1、在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽袋中空气后把口扎紧，然后放入80℃以上的热水中，过一会儿，塑料袋鼓起，从热水中拿出塑料袋，过一会儿（）A、塑料袋仍然鼓...
