八年级物理第三章《透镜及应用》教学案3.3探究凸透镜成像的规律VIP免费

§3.3探究凸透镜成像的规律一、学习目标1、通过实验探究，知道凸透镜成像的规律。2、能利用凸透镜规律来解决实际问题。3、知道物距、像距的概念。4、知道实像与虚像的区别。重点及难点：凸透镜成像的规律及探究过程。二、知识准备观察现象：通过金鱼缸的侧壁来观察缸中游动的小金鱼，会看到什么现象？回答：__________________________________________________。提出问题：隔着放大镜看物体，物体总是放大吗？请用课桌上的凸透镜进行实验（提示：先观察书上的小字，然后在透过凸透镜观察远处的物体）。观察现象后回答：______________________________________________________。从生活中总结规律：1、照相机照相时，物体离照相镜头比较______，成的是_____、_____实像。2、投影仪投影胶片时，胶片离镜头比较_______，成的是_____、_____实像。3、放大镜看物体时，物体离放大镜很_______，成的是_____、_____虚像。请你猜想：凸透镜所成的像是否与物体到凸透镜的距离有关？什么关系？____________________________________________________________。既然凸透镜能够成像，那么所成的像有什么特点和规律呢？我们这节课就用实验来探究凸透镜成像的规律。三、学习过程实验探究：探究凸透镜成像的规律实验准备：1、测定凸透镜的焦距f并填在表格上方的横线上。2、按照课本66页图3.3-1做实验。3、提出问题，进行探讨：如何使物体所成的像呈现在光屏上，并尽量的让像呈现在光屏的中心位置上？思考后回答：___________________________________________。实验过程：2人一组按如下步骤进行实验探究：（1）把蜡烛放在较远处，使物距u>2f，使烛焰在光屏上成清晰的实像，观察实像的大小和正倒，测出物距u和像距v。（2）把蜡烛向凸透镜移近，使物距u=2f，重复以上操作，进行观察和测量。（3）把蜡烛向凸透镜移近，使物距在2f和f之间，即2f>u>f，重复以上操作，进行观察和测量。（4）继续移近蜡烛，使物距u=f，在屏上还能得到蜡烛的像吗？为什么？（5）继续移近蜡烛，使物距u2fu=2f2f>u>fu=fuf时成____像，u2f时成____的实像，u<2f时成______的实像，________是成放大实像与缩小实像的分界点。3、成实像时，当物距减小，像距______,像变_______；物距增大时，像距_____，像变_____。4、成实像时，像与物在凸透镜____侧，成虚像时，像与物在凸透镜____侧。5、实像是______光线会聚而成的，可显示在光屏上，虚像是________的交点，不显示在光屏上。四、课堂小结本节课你学到了哪些知识和方法？你还有哪些疑惑？五、达标检测1、在“探究凸透镜成像的规律”时，把蜡烛放在凸透镜前30cm处，光屏上可接收到倒立缩小清晰的像，则该凸透镜的焦距可能为（）A10cmB15cmC20cmD30cm2、在“探究凸透镜成像的规律”实验中：第一小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是，在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出一个可能的原因：______________________________。3、两个实验小组分别进行了若干次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中第一小组第二小组凸透镜焦距/cm1414141416161616物距/cm2030406020304060像距/cm4726221880342722像的比例倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立倒立请分析以上数据，你能得到什么结论？六、知识拓展1、商家制作的泡有人参或海马的酒瓶为什么设计成较圆的凸形？2、照相时，使用的长焦镜头有什么作用？3、取两只老花镜片（凸透镜），一只手握住一个，通过镜片看前面的物体（两个镜片前后放置），你会有什么新的发现？做做看。