（通史版）高考历史二轮复习 第二部分 命题特色与增分策略 第2讲 高考解题技法必备学案-人教版高三全册历史学案VIP专享VIP免费

第2讲高考解题技法必备一、突破选择题的五大解题技巧技巧1“两招”全面快速获取材料信息材料型试题仍将是2019年高考考查的重点题型，因此全面快速地提取“有效”信息，剔除虚假和错误信息，保存正确的史观、史论，是制胜高考的关键所在。第一招：紧扣题意，抓核心信息，快速联系教材知识。审读关键信息(时间、人物、地点、事件)→定时空，定位教材知识(分析题干的内涵、外延、考查意图，定位教材知识)→分析判断选项，得出答案。[例1](2015·课标全国Ⅱ，29)康有为在《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造。1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。这主要是因为该书旨在()A.揭露历史真相B.引介西方理论C.倡导变法维新D.颠覆孔孟学说分析第一步，审读关键信息康有为的《新学伪经考》，1891年该书刊印后风行国内，但很快遭到清政府禁毁。第二步，定时空，联系教材19世纪末，维新变法期间，康有为发表《新学伪经考》，宣传维新思想。第三步，分析判断选项，得出答案据所学可知《新学伪经考》中认为，被奉为儒家经典的古文经实系伪造，动摇了顽固派反对变法改革的根基，为维新变法减少阻力，因而不能被顽固派占主体的清政府所容忍，故选C项。A、B、D三项都是对错误的理解，均排除。第二招：对材料进行去伪存真、由表及里的分析，透过历史现象看本质。高考试题中涉及的史料由于受时代局限以及记录者的政治立场、阶级立场、认知能力等诸多因素的影响，并不一定都是科学的，所以要对材料记录的事件、陈述的观点等进行真与伪、正与误的区分，保存正确和真实的观点。另外，材料表述的内容可能只涉及表面问题，要综合分析并认清其本质。[例2](2014·全国Ⅱ，29)1926年，有报纸评论说：“自从蒋介石抬出三民主义，大出风头以后，许多人都觉得主义是值钱的，于是乎孙传芳标榜三爱(爱国、爱民、爱敌)，东三省有人主张三权(民权、国权、人权)。听说四川有些军人到处请教人替他们想个主义玩玩。”这种现象反映了当时()A.政治宣传促使各界思想趋同B.标榜主义成为军阀自保的主要手段C.民主思想已经成为社会潮流D.各地军阀对三民主义理解存在差异分析解答此题关键是理解题干材料信息，认识历史现象本质的能力。据题干可知，各界军阀标榜的主义都体现了爱民、民权、人权等内容，可知民主思想已经成为潮流，故选C项。结合史实可知各界军阀代表着不同的利益集团，故A项错误；结合史实可知军阀自保凭借的是武力，宣传主义仅是为了迎合社会民众需求，以粉饰名声减少矛盾，故B项错误；结合题意可知，没有体现对三民主义的理解，故D项错误。技巧2“四招”搞定数据型选择题第一招：表格数据图“纵横驰骋看变化”。表格类试题信息量大，对一些关键的数字信息，要注意横向比较和纵向比较。[例1](2018·海南单科，6)下表为现存17～19世纪东南亚部分国家华人宗教碑铭数量表，表中呈现的史实表明，17～19世纪的中国()时间国家17世纪18世纪19世纪印尼851251泰国1485马来西亚17216合计1062552A.迁往海外的人口不断增加B.自然经济加速解体C.社会经济呈持续繁荣局面D.海外贸易长期发达分析材料反映出17～19世纪的中国迁往海外的人口总数不断增加，故A项正确；自然经济加速解体表现为，农业与家庭手工业的分离及日益商品化的过程，与材料中国迁往海外的人口不断增加无关，故B项错误；材料只反映出迁往海外的人口不断增加，没有体现出社会经济的持续繁荣局面，故C项错误；17～19世纪的中国实行闭关锁国政策，海外贸易日益萎缩，故D项错误。第二招：曲线数据图“边边角角看拐点”。曲线数据图可以显示出随时间变化的连续的数据，题目常要求学生结合时代背景分析数据变化的原因。[例2]下图为1700～1890年中国和欧洲占世界GDP的份额变化示意图，导致这种变化的主要原因是()A.西方资本主义列强的侵略B.工业革命的开展C.资本主义世界市场的形成D.亚洲国家的衰落分析从图中可以看出，1820～1890年，中国占世界GDP的份额呈下降趋势，而欧洲占世界GDP的份额呈上升趋势。结合所学知识可知，18世纪中后期至19世纪中后期，欧洲主要资本主义国家开展了两次工业革命，生产效率大大提升；而同一时期的中国仍...