九年级物理12.3比热容（2）教学案（无答案） 苏科版VIP免费

§12.3物质的比热容（2）班级姓名学号【学习目标】1．理解热量概念并且能够解释日常生活中与热量有关的相关问题.2．会利用比热容公式进行热量的简单计算.学习重、难点：理解比热的物理意义，热量公式Q=cmΔt的计算与应用。【学习过程】一、预习检测1．热量（Q）：在热传递过程中，转移的多少叫热量.（物体含有热量的说法是错误的）.热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有.2．比热容（c）：的某种物质温度升高（或降低），吸收（或放出）的叫做这种物质的比热容.比热容是物质的一种属性，它不随物质的外在条件改变而改变，只要物质相同，状态一定，比热容就.3．水的比热容是：C=，它表示的物理意义是：.4.一太阳能热水器装水80kg，集热管每分钟吸收太阳能约为7×104J，不计热量损失，水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).则该热水器每小时能使水温升高多少摄氏度？二、新课学习【例题精讲】例1．为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质.（２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量(大于／小于)沙子吸收的热量.（３）如果加热时间相同，质量相同的水和沙子，(沙子／水)升高的温度更高.（４）实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(3)结论不符，你认为可能的原因是：.练一练：小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，以便探家长签字教师评价究沙子和水吸热升温快慢的程度.（1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有两种：①②（2）实验中小明猜想：沙子吸热升温比水快.如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是.例2．如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图.图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热奶温度随时间变化的曲线应是___________（Ⅰ/Ⅱ），图中A点的物理意义是______________________.若水的质量为1.5kg，在这个过程中水吸收的热量是___________.[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),请在下列空白处写出计算过程]练一练：1．如图所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图所示，则（甲/乙）是牛奶温度变化图像，水和牛奶最后温度（相同/不同），水的温度变化比牛奶（大/小），牛奶温度变化比水（快/慢）.2.如图所示，是冷水与热水混合时，温度随时间变化的图象，假设在热传递过程中没有热量损失，那么，由图中所给的信息可知，冷水与热水的质量、冷水吸收热量与热水放出的热量之比分别是（）A.1：2；1：1B.2：1；1：1C.1：1；1：2D.1：1；2：1例3.有质量和形状均相同、材料不同的两个金属块，放在沸水中加热较长时间，取出后立即放在0℃的大冰块上，能使冰块熔化较多的金属块应具有（）A.较大的体积B.较大的密度C.较大的比热容D.较高的熔点练一练：1.质量相等，初温相同的铜、铁、铝三种物质，放出相等的热量后，终温的高低是（）（）A.铜最低B.铁最低C.铝最低D.都相同2．初温相同的铁块，甲的质量是乙的2倍，若分别放出相同的热量后，立即接触，则（）A．热从甲传到乙B．热从乙传到甲C．甲、乙间无热传递发生D．温度由甲传到乙§12.3物质的比热容（第2课时）【课堂检测】班级姓名学号1.如图所示是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图象，请根据图象中提供的信息判断，液体的比热容较大；如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却液，你认为选择液体更好.2.比热容是物质的一种属性.用同种物质制成两个质量不等的物体，其比热容（相同/不同）.质量均为1kg的铜块[c铜=3.9×102J/(kg·℃)]和铅块[c铅=1.3×102J/(kg·℃)]，如吸收了相等的热量，则铜块与铅块升高的温度之比为︰；若铜块温度升高了100℃，则它吸收了J的热.3．两个铝块的质量之比为1：4，升高的温度之比是2：1，则两铝块的比热容之比为_________，吸收的热量之比为_______________.4.有两个铝块，它们的体积之比为3:2，当它们升高相同的温度，吸收的热量之比为_________；如...