爱在屋檐下课题八（上）第一单元爱在屋檐下课型复习课主备人上课时间学习目标1.了解家庭结构类型，体会父母为抚养子女付出的辛劳，学会与父母平等沟通，调试逆反心理。2.知道如何孝敬父母，做到与父母友好交往，弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德。学习重点知道如何孝敬父母，弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德。学习难点了解家庭结构类型，学会与父母平等沟通，调试逆反心理。学习过程二、重要知识点记忆重要知识点1.家庭结构类型有哪几种？2.一切美德的生长点是什么？学习笔记（教师导学）自主纠错（学生活动）3.什么是孝敬父母？4.为什么我们要爱自己的家？5.怎样孝敬父母？6.造成两代人隔阂的深刻原因是什么？7.与父母发生矛盾和冲突的正确做法是什么？8.与父母沟通的程序？9.与父母沟通的基本要领？10.与父母沟通的艺术？三、达标检测：1.（2012鄂尔多斯中考）当与父母发生矛盾时，我们应该（）A．孤芳自赏，我行我素B．不理不睬，冷淡相对C．坚持己见，当仁不让D．理解父母，主动沟通2.（2013鄂尔多斯中考）坚持五年背着生病母亲上下班的孝子陈斌强的事迹启示我们（）A．对母亲要百依百顺B．孝敬父母是做人的本分C．孝敬父母就要每天陪着父母D．孝敬父母是成年人的事3.（2015鄂尔多斯中考）百善孝为先，要做到孝敬父母和长辈我们必须（）①敬重和爱戴父母②宽恕父母的不道德行为③理解和关心父母④听从父母的一切安排A．①②B．②③C．②④D．①③4.小林今年九岁，三岁时妈妈因重病去世了，他和爸爸相依为命，后来，爸爸认识了小陈，还和她结了婚。现在他又有了一个美满的家，又有了一个疼爱他的妈妈。小林和父亲、继母组成的家庭是（）学习笔记（教师导学）自主纠错（学生活动）A.联合家庭B.核心家庭C.主干家庭D.夫妻家庭5.80后男孩张明为父母画了一张图文并茂的“微信操作说明书”，用实际行动表达了自己的孝心。孝敬父母是（）①我们的权利②我们应尽的义务③做人的基本要求④中华民族的传统美德A．①②③④B．②③④C．①②④D．①③④6.“家是慰藉心灵的港湾;家是治疗心灵创伤的灵丹妙药;家是寒冷冬日温暖的阳光;家是远方游子的精神寄托。”这诗一样的话语告诉我们()A.家是我们经济的来源地B.家是我们天然的学校C.家是我们娱乐的天地D.家是我们情感的栖息地二、简答题看漫画，回答下列问题。(1)漫画中这位同学的言行反映的是一种什么心理?请简要评析这种心理。学习笔记（教师导学）自主纠错（学生活动）(2)如果你是漫画中的孩子,你会如何处理与父母的这种关系?知识网络课后反思
