课题第九课第二节高擎民族精神的火炬一、学习目标：1、体会民族精神的巨大力量，增强民族自豪感，以实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设。2、提高对不同文化的分析鉴别能力。二、教学重点：在当前社会主义文化建设和社会主义精神文明建设中，我们应怎样弘扬和培育民族精神教学难点：青年学生在实际行动中弘扬和培育民族精神三、预习导学：（一）预习范围：104页——109页（二）知识梳理1、弘扬和培育民族精神是我国_____________建设极其重要的任务。2、弘扬和培育民族精神，要以__________、________、___________和“_____________”重要思想为指导。3、新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是_______________________________________________________________________。（三）你的疑问：（四）轻松入门1、（精挑细选试试谁最棒）（1）中俄两国元首于2005年7月正式宣布，为全面推动两国战略协作伙伴关系向前发展，双方决定互办以经济、文化为主要内容的“国家年”活动。这有利于（）①提高我国对外开放的水平②我们吸收西方的一切文化成果③世界不同文明之间的交流与沟通④促进中国特色社会主义先进文化的发展A①②③B①②④C①③④D②③④(2)以下体现中华民族伟大民族精神的是（）①红军不怕远征难，万水千山只等闲②万众一心、众志成城、团结互助、和衷共济③特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献④欲穷千里目，更上一层楼A①②③B①②④C②③④D①③④(3)近年来，社会上一些人越来越热衷于“愚人节”圣诞节等洋节日，而中国的一些传统节日，如端午节、中秋节却被逐渐淡忘，在这一问题上，我们应当（）①全盘否定②全盘吸收③以我为主、为我所用④取其精华、去其糟粕A①②B③④C①③D②④(4)弘扬和培育民族精神是我国文化建设极为重要的任务，我们青少年要（）A以学习为主，弘扬和培育民族精神是国家、学校的事，与我无关B以弘扬和培育民族精神为主要任务C成为弘扬和培育民族精神的主要力量D以积极的态度，自觉接受民族精神教育（5）2009年2月23日，中央文明办决定，今年清明节期间，将在全国广泛开展“我们的节日.清明节”主题活动。开展这一活动（）①有利于引导公民继承先烈遗志，珍惜幸福生活、立志报效祖国②有利于增强民族凝聚力和向心力③有利于弘扬中华民族的优秀文化和传统美德④是发展社会主义先进文化的根本任务A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④★2、学知名理快乐生活2007年5月30日人民网报道，近来，社会上“恶搞”之风盛行，特别在网络上，从视频到文本，从流行歌曲、热门节目到古典名著、历代名人故事、英雄人物等，都成了被“恶搞”的对象，甚至一些不健康的“文化时尚”不仅渗入校园，也渗入了军营。（1）你如何看待这些“恶搞”者的行为？（2）避免校园“恶搞”现象，你应怎样做？（写出三点）★★五、拓展延伸——走进生活1.（2009.株洲）回顾2008这个特殊的年份，重温感动我们的人和事：当冰雪灾害袭击时，无数人放弃与亲人团聚。踏冰卧雪，碾转荒山野岭间；当“5.12”特大地震发生时，大地颤抖，生灵涂炭，全国人民万众一心，众志成城，不折不挠；当中国航天员迈出一小步，实现中华民族太空探险一大步时，全国人民欢呼雀跃，自豪之情溢于言表······（1）从这些感动我们的人和事中，你感受到了一种什么样的民族精神？（2）青少年应如何以实际行动为弘扬和培育民族精神做出贡献？2.为贯彻落实中央关于围绕庆祝新中国成立61周年深入开展群众性爱国主义教育活动的有关部署，教育部、中宣部、中央文明办、共青团中央决定在2009年以庆祝新中国成立60周年为主题开展第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”系列活动。假如你所在的学校要开展这一系列的教育活动，请你参加，并完成相关任务：（1）为本次活动拟定三种活动方式。（2）任选其中一种形式，写出其活动步骤。★★★六、中考链接（江西）暑假就要到了，几位同学商量着去旅游，去哪里好呢？小韬主张去游名山大川，小吴建议去看大海，大成极力主张参加江西省的“红色旅游”，并且运用所学知识讲了几点理由，把其他同学说得心动了。（1）你认为大成会说出哪些让人心动的理...
