第七课走科教兴国之路学案第一框时代的选择教师寄语:为中华之崛起而读书
学习目标:1、了解我国科技教育的国情,知道与发达国家的差距;2、理解我国实施科教兴国的意义
重、难点:理解科教兴国是时代的正确选择是重点导学步骤:一、整体感知,宏观把握粗度本节课的内容,用铅笔标划重点,二、自主体验,合作探究知识盘点一科教兴则国兴(一)感知体验区:请填充:1、百年大计,为本
科学技术的发展关键在
教育的根本任务是,培养全面发展和具有能力的人
2、教育水平的高低决定着培养的数量和质量,决定着一个国家的水平和,并最终决定着一个的兴衰成败
(二)合作交流区:请回答(1)P77三次科技革命资料说明:一个国家和民族的命运与其的发展息息相关
(2)P78袁隆平的事例说明:是第一生产力,它决定着生产力发展水平和速度,已成为推动经济发展的最重要因素
(3)P79图片表明:科学技术的发展关键在人才
而人才的培养关键靠
请归纳:为什么说科教兴则国兴
知识盘点二:科技创新赶超一流(一)感知体验区:请填充1、当今世界,以和为核心的兴科技革命浪潮席卷全球,哪个国家掌握了先进的和,哪个国家就能在竞争中赢得主动
2、我国科技和教育整体水平不高,制约着我国经济和社会的发展,使我国在激烈的国际竞争中面临巨大压力,必须实施战略,把和放在优先发展的战略地位
(二)合作交流区:请回答:(1)阅读P80材料回答:两则材料共同说明了对我们有什么启示
面对日趋激烈的国际竞争,我国必须大力发展,迅速提高水平
(2)我国投入巨资发展“863计划”的原因是:建国以来我国科技教育事业取得了辉煌成就,但从整体上看,我国科技和教育的发展教育事业的发展与国家相比还有较大差距
(3)阅读P81材料了解我国科技教育的差距,这些差距给我国带来了哪些影响
请归纳:我国科技教育的整体水平不高,制约着我国的和发展,使我国在激烈的中面临着巨大压力
我国实施科教兴