第二节生物多样性的形成一、学习目标：1、说明共同进化的概念2、说明生物多样性产生的原因二、学习重难点：说明共同进化的概念三、知识结构：四、例题精析：例１、真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在()①结构和功能更加完善②出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定基础③通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化A①②B①③C②③D①②③解析：真核生物在生物进化历史上具有重要意义，这主要表现在以下两个方面，一是与原核细胞相比，真核细胞的结构和功能复杂得多；一是真核细胞通过有丝分裂增殖，这是减数分裂(特殊有丝分裂)的进化出现前提，即为有性生殖奠定了基础。通过有性生殖出现了基因重组，推动用心爱心专心知识点观察与思考归纳与结论共同进化了解共同进化的概念理解“精明的捕食者”策略对人类利用生物资源有什么启示？思考为什么捕食者的存在有利于增加物种多样性？1、共同进化的概念：__________________________________________________________________2、什么是“精明的捕食者”策略___________________________________________________________________________________________________生物多样性产生的原因从生物圈的形成上理解共同进化理论生物多样性的内容：生物进化历程的证据1、生物圈的形成是__________________与______________的结果，是_____________________的产物。2、生物多样性主要包括三个层次的内容：___________、___________、___________。生物多样性的形成经历了漫长的___________。3、生物进化历程的主要依据是___________。最早的生物化石是距今___________。生物进化理论在发展阅读教材了解对于生物进化的争论和疑点知道生物进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。１、有些学者的研究表明，基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或是非害即益的，而是_________________________________，___________对这些突变不起作用，这些基因经过长期的积累，会导致种群间遗传物质出现较大差别。因此有人主张，决定生物进化方向的是______________________，而不是自然选择。２、更多的学者则认为__________________________________，因此，不能否认____________的作用。3、还有人提出物种形成并不都是___________的过程，而是种群___________与___________交替出现的过程。总之进化理论不会停滞不前，而是在不断发展。了生物进化。答案：D2.小麦根尖细胞基因分布在()A.染色体、核糖体B.染色体、线粒体C.染色体、高尔基体D.染色体、叶绿体、线粒体解析：小麦根尖细胞中不含叶绿体，核基因分布在染色体中，质基因分布在线粒体中。答案：B3.某DNA片段转录的mRNA中尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，则这个DNA片段中胸腺嘧啶和鸟嘌呤分别占()A.46%54%B.23%27%C.27%23%D.46%27%.解析：以RNA中A+U占46%，DNA中A+T亦占46%，所以T占23%，又可推出G占27%。答案：B例4.大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸共有()A.8B.7C.5D.4.解析：大豆DNA与RNA中共有8种核苷酸，除去含U的尿嘧啶核糖核苷酸，含A、G、C、T的共有7种。答案：B例5.如今，从土豆、草莓到西红柿，各种各样的转基因产品已经潜入寻常百姓家，更有资料显示，我国餐桌上有50%以上的大豆色拉油属于转基因食品。然而近年来，有关转基因食品是否影响健康的争论不绝于耳。（1）据报道转基因作物大面积种植已达7年，使用转基因食品的人群至少已有10亿之多，至今没有转基因食品不安全的任何事例。转基因食品是安全的，试分析原因。（2）1983年转基因作物在美国问世以来，用生物技术改造农产品的研究与应用进展飞快。2001年全球转基因作物的种植面积达到了5000万公顷。转基因产品到底有什么优势？4.答案：（1）①转基因食物被煮熟之后，细胞就被破坏了，进入人肠胃系统后，DNA（脱氧核糖核苷酸）又遭到酶的分解，DNA大都变成了碎片，即使有整条的DNA存在，也无法发挥基因移植到人体的作用。②我们所吃的非转基因改良谷物是长期人工选择的结果，人们食用后并未有不适和影响健康。③转基因食品仅是农作物品种中加入一两个对人类无害的已知性状的基因。（2）①缩短育种时间；②保护环境；③解决粮食问题。（本试题是一开放性的试题，其他答案有道理也给分用心爱心专心
