课题：第12课蒙古的兴起和元朝的建立姓名：班级：科目：初一历史课型：新授执笔：审核：时间：一、明确目标：1、掌握成吉思汗统一蒙古、忽必烈建立元朝、文天祥的抗元斗争、元世祖的重农措施及新开运河、中外交往，行省制度的建立、民族融合的发展的基本史实
2、通过文天祥的抗元事迹，对学生进行思品教育
学习重点：成吉思汗统一蒙古、元朝建立、行省制度和民族融合
学习难点：民族融合发展的表现二、前置自学1、12世纪时，蒙古族受到的奴役控制
蒙古族杰出的首领，经过多年征战统一了蒙古
年，蒙古贵族召开大会，推举他为大汗尊称，标志着蒙古国的建立
2、成吉思汗死后，蒙古军队相继灭和，对南宋形成包围之势
3、继承汗位后，于年，定国号为元，次年定都
4、年，元军占领南宋都城，皇帝投降，南宋灭亡；元军进攻南宋时，大臣积极抵抗，坚贞不屈，表现了崇高的气节
其名言：5、元世祖时，意大利旅行家来到中国，他写的，描绘了元大都的繁华
6、为了加强对全国的有效统治，元世祖时在中央设，在地方设，简称“行省”
成为元朝的正式行政区，还加强了对（今台湾）的管辖
7、元朝时形成的一个新的民族是
三、交流展示四、合作探究：1、图中，人物是谁
主要事迹有哪些
2、元朝时民族融合有哪些发展
五、达标拓展1
统一蒙古各部，建立蒙古政权的是：A
下列政权中，被蒙古和元朝灭亡的有①辽②西夏③金④南宋A
西藏正式成为我国的一个省级行政区是在：A
“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是谁的名诗：A
下列各项中，属于图中人物的业绩是：A．统一蒙古，建立蒙古政权B．定国号为元C．灭亡金D．灭亡南宋6
元朝建立的者是：A
元朝时开始形成的新民族是：A．蒙古
