《短文两篇》学案李颖学习目的：1、有感情的朗读，理解象征手法。2、结合历史背景，理解作者的思想感情。3、理解“飞蛾扑火”“夸父逐日”“姮娥奔月”的含义4、积累有关日月的诗词。预习指导：一、了解作者及文章背景巴金——全国政协副主席，中国作家协会主席。１９０４年１１月２５日生，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人，无党派。１９３４年到日本。１９３５年回国，在上海任文化生活出版社总编辑。是一至四届全国人大代表，第五届全国人大常委。处女作长篇小说《灭亡》。《神》、《鬼》、《人》三部短篇。长篇小说有《爱情三部曲》（《雾》、《雨》、《电》）、《激流三部曲》（《家》、《春》、《秋》）《抗战三部曲》（《火》之一、之二、之三；中篇小说《憩园》、《寒夜》）。共写作并出版了１２０部著作，还翻译了６２部外国作品，出版了５４部巴金研究专著。１９９８年获上海市人民政府颁发的文学艺术最高奖项——杰出贡献奖。１９９９年１０月，经国际小天体命名委员会批准，中国科学院北京天文台施密特ＣＣＤ小行星项目组发现的一颗小行星为被命名为“巴金星”。时代背景——本文创作于四十年代初期，那时正是抗战最艰苦的相持阶段，全国人民包括巴老都在期盼着胜利的到来，做为一个普通文人，只能借文章抒发内心情感，因此，你就可理解巴金为什么要歌颂光明，赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己生命的人，当然也包括为什么赋予嫦娥新的理解了。二、理解生字，注音：旸姮皓浸三、通过各种信息渠道，了解文中提到的故事1、飞蛾扑火——夜行昆虫大多有趋光性，“飞蛾扑火”就是这一习性的真实写照。飞蛾等昆虫在夜间飞行活动时，是依靠月光来判定方向的。飞蛾看到灯光，错误地认为是“月光”。因此，它也用这个假“月光”来辨别方向。月亮距离地球遥远得很，飞蛾只要保持同月亮的固定角度，就可以使自己朝一定的方向飞行。可是，灯光距离飞蛾很近，飞蛾按本能仍然使自己同光源保持着固定的角度，于是只能绕着灯光打转转，直到最后精疲力尽而死去。2、夸父逐日——夸父逐日是一个神话故事。它讲得是上古时期，神人夸父追赶太阳，最后被太阳烤死的事情。夸父追赶太阳，追至太阳身边，因炎热而口渴，喝干了江河仍嫌不足，于是，欲饮沼泽之水，未等喝到，不幸渴死。手杖弃于路边，竞长成一片桃林。3、姮娥奔月——后羿的丰功伟绩，却受到了其他天神的妒忌，他们到天帝那里去进谗言，使天帝终于疏远了后羿，最后把他永远贬斥到人间。受了委曲的后羿和妻子嫦娥只好隐居在人间，靠后羿打猎为生。根据《淮南子》的记载是，后羿觉得对不起受他连累而谪居下凡的妻子，便到西王母那里去求来了长生不死之药，好让他们夫妻二人在世间永远和谐地生活下去。与嫦娥约定，在结婚周年的日子共享灵药。可嫦峨过不惯清苦的生活，经受不住天堂生活的诱惑，趁羿夜出待猎，独自吞下了药丸。奇迹果真发生了，嫦娥渐觉身子失重，双脚离地，不由自主地飘出窗户，冉冉飘升。上哪儿去呢？嫦娥思忖着：我背弃了丈夫，天庭诸神一定会责备我，嘲笑我；不如投奔月亮女神常羲，在月宫暂且安身。嫦娥飘至月宫，才发现那儿出奇的冷清，空无一人。“嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”（唐.李商隐《嫦娥》）四、熟读课文，练习朗读课堂学习指导（一）1、配乐朗读，可以小组合作2、探讨1)课文提到的事物都有什么象征意义相关知识——象征是用具体的事物表现某种特殊意义，它是文艺创作中的一种表现手法。生活中有些事情比较复杂而意义深刻，但一时又不易讲清楚，或者由于种种原因，有些意思不便明说，便采用象征的手法让读者自己去意会，由于它通过某一特定的具体形象来表现某种抽象的概念或思想感情，所以要求象征之物与被象征之物有某种相似的特点，能使人引起由此及彼的联想。飞蛾——渺小但追求光明，不惜牺牲自我夸父——伟大而热烈追求，执著于理想人生姮娥——为了某种理想，为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月日——光明的未来月——悲冷的现实冷和热是一种及强烈的对比，而事物在对比之下，特征才会更加突出明显，这就是为什么作者会在不同的两篇文章中提到了同样的东西。正因为...
