《力弹力》学案【学习目标】1．通过观察分析，知道力是物体对物体的作用；2．通过活动和实验，了解弹性形变及弹力；3．通过探究物体弹性形变大小与外力的关系，领悟弹簧测力计的原理；4．通过观察，认识弹簧测力计的构造及使用方法；5．从生活实例中认识弹性势能
【课堂活动】活动1、活动一同学们利用手中的器材，动一动手，你认为哪些操作可能存在力的作用
并将其写在学案上
力是_____________________________,___________________________叫施力物体_______________________________________叫受力物体
活动2、了解形变和弹力1、利用手中器材，物体在产生力的过程中，你们观察到了什么变化
不同的物体有没有区别
2、探究物体弹性形变与外力大小的关系（1）、架高塑料尺，施加向下的压力
（2）、给弹簧施加不同的拉力；（3）、弹簧上挂1个、2个、3个钩码，观察弹簧的形变情况结论：活动3、观察弹簧测力计1、弹簧测力计的作用2、弹簧测力计的原理3、弹簧测力计的构造4、弹簧测力计使用方法（1）李华同学使用一只如图a的弹簧测力计测力时，首先观察弹簧测力计得到：弹簧测力计的分度值是__________，量程是_________
把弹簧测力计的拉环固定在天花板上，用手拉动秤钩如图b，此时弹簧测力计的读数是___________
活动4、认识弹性势能阅读生活、物理、社会了解什么是弹性势能
【精讲点拨】1
在物理实验室常用_____________测量力的大小,它是利用______________________________________的原理制成的
加在它的力不能超过它的_______
使用弹簧测力计不必要的是：()A
弹簧测力计竖直或水平放置，不得倾斜
使用前指针要“校零”
使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦
