二、养成亲社会行为(导学案)教学目标:让学生明确如何养成亲社会的行为
重点、难点:如何养成亲社会的行为
导学过程:怎样养成亲社会的行为呢
1、学会谦让、分享、助人(1)在社会生活中要学会谦让(学生阅读教材后,讨论交流)①谦让都有哪些表现
(谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利,能自觉地为他人着想,做到先人后己,把好处和方便留给别人;谦让还表现在妥善处理与他人的矛盾和冲突;谦让是一个人有涵养的表现,是对其他社会成员的尊重和宽容
)②我们中学生如何做到谦让
(谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人,不唯我独尊、盛期凌人
)(2)社会生活中要学会分享(学生阅读教材后,讨论交流)①那么,什么是分享呢
(分享就是把自己有价值的东西提供给别人,与他人共同拥有和享受,把“我的”当成“我们的”
)(3)社会生活中要学会帮助他人我们应该怎样帮助他人,帮助他认识应该注意些什么
2、我为社会做贡献※※中学生怎样为社会做贡献呢
(1)为社会做贡献要积极参与社会公益活动(2)为社会做贡献就要关心社会发展,关注国家大事(3)为社会做贡献就要服务社会、奉献社会那么什么是奉献,奉献的表现是什么
(只要自己的行为有利于社会,就是在奉献
舍己为人,大公无私,为社会献爱心、扶弱助困以及日常的学习、工作中做好自己分内的事情等都是风险
)三、巩固练习:1、在社会生活中,人们应该()①时刻保持清醒和精明,决不能吃亏上当②弘扬社会正气③积极抵制社会生活中追求享乐、自私自利等思想和行为④爱怎么活就怎么活A、①②③B、①③④C、②③D、①②③④2、帮助他人要()①真诚②借助别人和社会的力量③两肋插刀、上刀山、下火海,将生死置之度外④把帮助当成一种施舍A、①②B、①③④C、②③④D①②③④3、实力最强、夺冠呼声最高的八年级(1)班篮球队,由于比赛时缺乏整体配合,出人意料地输掉了比赛
你认为他们失败的主要原因是()A、集体的实