第10课“秦王扫六合”学习目标:1、掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用;了解秦朝疆域和秦长城、灵渠两项古代工程。2、归纳并试评“秦始皇巩固统一的主要措施”,提高初步综合、分析历史问题的能力。3、通过学习认识:统一是历史发展的必然趋势,秦朝是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家,秦的统一在历史上具有重大的意义和进步作用。学习重点:秦的统一及其作用学习难点:焚书坑儒学习过程:一、课前预习一、秦统一六国和中央集权统治的建立1.统一六国(1)关键战役:。(2)统一时间:从公元前年至年。(3)统一结果:建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——,定都2.中央集权统治的建立(1)建立皇权:最高统治者称,至高无上,总揽一切军政大权。(2)中央政府:设、、,分管、和。(3)地方制度:推行,产生了深远的影响。二、巩固统一的措施:1.经济上(1)统一货币:统一使用铜钱。(2)统一度量衡:对、、作出整齐划一的规定。2.文化上:统一,把作为全国规范文字,后来又推广。3.思想上:接受建议,实行“”。三、北筑长城和开发南疆1.北筑长城西起,东到,蜿蜒里。2.开发南疆兴修了,沟通了水系和水系。3.疆域四至(1)东至,西到,北至带,南达o(2)秦是我国历史上第一个统一的的封建国家,也是当时的大国。二、课堂学习(一)自主学习:全面阅读教材,标注知识点,并完成下列问题:1、阅读56页内容,回答:秦是怎样灭掉六国而完成统一的?秦朝建立的时间、建立者、都城。2、阅读教材57页内容,归纳秦朝建立中央集权制度的措施有哪些?你能用简单的图示表示出来吗?3、阅读57—59页内容,归纳为巩固统一,秦朝还采取了哪些措施?4、说说秦朝的疆域,并试着设计一下秦朝疆域示意图。(二)合作探究(1)、战国时期有哪几个主要的诸侯国?为什么秦有条件来完成统一?你如何看待秦灭六国,统一天下?(2)、结合当时的实际,分组讨论一下秦朝实行焚书坑儒的目的是什么?秦始皇采取这种手段有何消极影响?(三)拓展延伸:1、结合所学内容,谈谈秦朝在中国历史上起了什么重要的作用?2、有人说秦始皇是千古一帝,有人说秦始皇是暴君,你的观点是什么?说说理由。(四)巩固训练一、选择题1.秦国在军事实力上对六国形成优势是()A.商鞅变法以后B.战国中期以后C.嬴政在公元前246年即位后D.长平之战以后2.秦统一后规定在全国范围内统一使用的货币是()A.刀形币B.蚁鼻钱C.铲形币D.圆形方孔钱3.秦长城的起止点是(A.西起临挑,东到辽东B.西起辽东,东到临洮C.西起长平,东到临挑D.西起临洮,东到长平4.秦始皇“焚书坑儒”的主要目的是()A.树立秦的形象B.加强思想控制C.限制人们的言论D.禁止儒学传播5.秦始皇派谁北伐匈奴()A.蒙恬B.李斯C.淳于越D.赵括6.为解决运输上的困难,秦始皇派人开凿了灵渠,开凿的灵渠把哪两大水系连接起来()①长江②黄河③珠江④淮河A.①②B.②③C.①③D.①④二、材料分析题材料“秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏医药、占卜和种植等书,其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人,全部活埋。”①材料中反映的内容在历史上称为什么?②秦始皇这样做的目的是什么?有何危害性?三、问答题简述秦始皇为巩固统一,加强封建统治采取了哪些措施?