第三节化学与环境重点:1、实验探究酸雨的成因及危害,知道酸雨的防止措施;2、水资源在今后可能出现的危机,水污染原因及净水原理;3、垃圾对环境的污染,区分各种固体废弃物,寻找合适的回收、利用处理垃圾的方法
难点:实验探究净水原理
1.通过有关环境污染的资料,让学生充分认识环境污染日益恶化的趋势和危害,再让学生讨论中国环境标志的创意,从而培养学生保护环境人人有责的社会责任感,激发学生从我做起,为环保作力所能及的工作
2.实验探究和查阅资料认识酸雨的成因以及危害,加深对酸雨的认识,讨论治理酸雨的措施,增强消除大气污染的紧迫感
3.过讨论了解水体污染源以及防治方法,实验探究污水净化原理;通过查阅资料并交流讨论了解污染水体的物质了解“赤潮”、“水华”的成因和危害,增强学生节约水,爱惜水,保护水的意识
4.引导学生分析每天自己家中的废弃物,从而联想每天整个社区的固体废弃物,讨论了解这些废弃物将造成的危害;通过讨论“为什么垃圾是放错地方的资源”,知道一般垃圾的回收处理方法和意义
[参考资料]一、燃料电池燃料电池与常规化学电源的显著区别是:常规化学电源的活性物质贮存在电池内部,这些物质耗尽后电池就不能再提供电能;而燃料电池所需的燃料和氧化剂贮存在电池外部的容器中,只要连续向电池供给燃料和氧化剂,它就可以不断地输出电能
我们知道水电解以后,可以生成氢和氧,其逆反应则是氢和氧化合生成水
燃料电池正是利用水电解及其逆反应获得电能的装置
以天然气、石油、甲醇、煤等原料为燃料制造氢气,然后与空气中的氧反应,便可以轻易地得到需要的电能
燃料电池主要由燃料电极和氧化剂电极及电解质组成,加速燃料电池电化学反应的催化剂是电催化剂
作为燃料电极的电催化剂有过渡金属和贵金属铂、钯、钌、镍等
作氧电极用的电催化剂有银、金、汞等
常用的燃料有氢气、甲醇、肼、液氨、烃类和天然气氧化剂一般用空气或纯氧气,也有用过氧化氢