高中生物 第二章 基因和染色体的关系 第1节 减数分裂和受精作用（第1课时）减数分裂学案 新人教版必修2-新人教版高一必修2生物学案VIP免费

第1节减数分裂和受精作用第1课时减数分裂[学习导航]1．掌握减数分裂过程中DNA分子、染色体数目的变化及细胞形态的改变。2.会区分精子和卵细胞形成的不同点。一、减数分裂(阅读教材P16)1．范围：进行有性生殖的生物。2．时期：从原始生殖细胞发展到成熟生殖细胞的过程中。3．特点：细胞连续分裂两次，而在整个分裂过程中染色体复制只进行一次。4．结果：成熟的生殖细胞中染色体数目比原始生殖细胞减少一半。⊙点拨真核生物的细胞分裂方式一般有三种，精子和卵细胞的形成依靠减数分裂，体细胞的增殖主要依靠有丝分裂，其次依靠无丝分裂。二、精子的形成过程(阅读教材P16～P19)1．形成场所：精巢或睾丸。2．细胞名称的变化3．染色体的变化(1)减数第一次分裂前的间期：染色体复制，每条染色体都包含两条姐妹染色单体。(2)减数第一次分裂联会：同源染色体两两配对的现象↓四分体：联会后的每对同源染色体包含四条染色单体↓四分体中的非姐妹染色单体之间常发生交叉互换↓每对同源染色体排列在赤道板上↓同源染色体分离，并分别移向细胞两极(3)减数第二次分裂①间期：通常没有或时间很短，染色体不再复制。②分裂期：染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开，并分别移向细胞两极。4．变化结果：一个精原细胞经过减数分裂和变形形成四个精子。三、卵细胞的形成过程(阅读教材P19～P20)1．形成场所：卵巢。2．过程13．染色体的变化：与精子形成过程相同。4．变化结果：一个卵原细胞经过减数分裂只形成一个卵细胞，三个极体都退化消失。1．连线2．判断(1)只有进行有性生殖的生物，才能进行减数分裂。(√)(2)减数分裂过程中，染色体复制次数和细胞分裂次数是相同的。(×)分析：减数分裂过程中染色体复制一次，细胞连续分裂两次。(3)染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的后期。(×)分析：染色体数目的减半发生在减数第一次分裂过程中(或减数第一次分裂末期)。(4)着丝点的分裂发生在两次分裂过程中。(×)分析：着丝点的分裂发生在减数第二次分裂的后期。(5)精子和卵细胞形成过程中，细胞都是均等分裂的。(×)分析：精子形成过程中细胞均等分裂，卵细胞形成过程中只有第一极体的分裂是均等的。(6)一个卵原细胞只能产生一个卵细胞，而一个精原细胞能形成四个精子。(√)主题一减数分裂过程中三组概念辨析结合下图探究以下问题。1．染色体、染色单体、姐妹染色单体和DNA数目(1)甲图含染色体、染色单体、DNA数目分别是4、0、4。(2)乙图含染色体、染色单体、DNA数目分别是4、8、8。(3)图中a与a′为姐妹染色单体，a与b、b′属于同源染色体上的非姐妹染色单体，a与c、c′、d、d′为非同源染色体上的非姐妹染色单体。2．同源染色体与非同源染色体甲、乙两图中，A与B、C与D为同源染色体，A与C、A与D、B与C、B与D为非同源染色体。23．联会和四分体甲图：不存在联会、四分体现象。乙图：存在联会、四分体现象。(1)联会：在减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对的现象。(2)四分体：同源染色体的特殊存在形式，在减数分裂过程中，联会后的一对同源染色体才可称为四分体，如A与B，C与D。上述概念之间的数量关系可以总结如下：1个四分体＝1对同源染色体＝2条染色体＝4条染色单体(含4个DNA分子)。(1)染色体的条数等于着丝点的个数，有几个着丝点就有几条染色体。(2)染色单体存在于染色体复制之后着丝点分裂之前，同一着丝点连接着两条相同的染色单体，这两条染色单体互称为姐妹染色单体，其整体是一条染色体。(3)不含染色单体的染色体上，每条染色体含有1个DNA分子；含有染色单体的染色体上，每条染色体含有2个DNA分子。1．下列关于同源染色体的叙述，不正确的是()A．一条来自父方、一条来自母方的染色体是同源染色体B．同源染色体的非姐妹染色单体间能互换对应部分C．在人的正常精子中没有同源染色体D．减数分裂中联会的染色体是同源染色体解析：选A。一条来自父方、一条来自母方的染色体可能是同源染色体，也可能是非同源染色体。2．(2015·江苏启江中学高一检测)关于右图的叙述不正确的是()A．在前期时，④与⑦、⑤与⑥联会，形成两个四分体B．在后期时，移向同一极的染色体均含同源染色体C．④是一条染色...