综合性学习：感受自然教学目标①热爱自然，体验自然，陶冶情操
能抓住景物的主要特征，通过联想和想像，加深对自然的理解，实现与自然的沟通
③通过展示活动，培养学生与大自然进行对话，培养学生关注自然、关注环境的责任感
④学会在观察与欣赏过程中与他人交流
教学重点①观察自然、体验自然
②联想、想像
③表达感受、心理、体会
课程安排：3课时第一课时：课前准备一、学生提建议，制定计划
二、学生可二人结合，分组观察、体验
三、走进大自然，与大自然对话，注重观察与体验
四、平时利用各种方法查找资料，制作课件或写成文稿
五、小组讨论确定议题：秋天的旋律；冬天的旋律第二课时：活动展示一、播放大自然景象，激发学生欣赏大自然的诗情画意
二、分小组展示交流：要求：a．表明自己的立场，谈出自己的独特感受
b．秋冬分别派代表进行展示交流，学生点评
二组可进行争论，鼓励表达自己的独特感受
三、学生谈活动感受四、教师小结：第三课时：学生习作激趣引写：学生通过有意义的“走进大自然”活动，开阔了胸襟，陶冶了情操
通过“展示”活动，学生对自然和环境更加关注
因为有了真切的感受，所以学生们有感要发，有情要抒，下面进行作文练习
题目：的秋天或的冬天要求：仔细观察景色的特点，融情于景，表达对的热爱
字数500左右
