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浙江省湖州市菱湖一中七年级语文 《综合性学习:感受自然》讲学稿VIP免费

浙江省湖州市菱湖一中七年级语文 《综合性学习:感受自然》讲学稿_第1页
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浙江省湖州市菱湖一中七年级语文 《综合性学习:感受自然》讲学稿_第2页
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综合性学习:感受自然教学目标①热爱自然,体验自然,陶冶情操。②学会观摩。能抓住景物的主要特征,通过联想和想像,加深对自然的理解,实现与自然的沟通。③通过展示活动,培养学生与大自然进行对话,培养学生关注自然、关注环境的责任感。④学会在观察与欣赏过程中与他人交流。教学重点①观察自然、体验自然。②联想、想像。③表达感受、心理、体会。课程安排:3课时第一课时:课前准备一、学生提建议,制定计划。二、学生可二人结合,分组观察、体验。三、走进大自然,与大自然对话,注重观察与体验。四、平时利用各种方法查找资料,制作课件或写成文稿。五、小组讨论确定议题:秋天的旋律;冬天的旋律第二课时:活动展示一、播放大自然景象,激发学生欣赏大自然的诗情画意。二、分小组展示交流:要求:a.表明自己的立场,谈出自己的独特感受。b.秋冬分别派代表进行展示交流,学生点评。二组可进行争论,鼓励表达自己的独特感受。三、学生谈活动感受四、教师小结:第三课时:学生习作激趣引写:学生通过有意义的“走进大自然”活动,开阔了胸襟,陶冶了情操。通过“展示”活动,学生对自然和环境更加关注。因为有了真切的感受,所以学生们有感要发,有情要抒,下面进行作文练习。题目:的秋天或的冬天要求:仔细观察景色的特点,融情于景,表达对的热爱。字数500左右。

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