第八章《神奇的压强》复习【复习目标】1．知道压力和压强，能用压强计算公式进行简单的计算，知道增大和减小压强的方法。2．知道液体压强的特点，会用液体压强计算公式进行简单的计算。3．知道大气压强以及大气压强的测量与计算。————————行为提示：1．认真阅读复习目标，用双色记号笔将行为动词画上记号。2．创设情景，导入新课。自主梳理、构建知识网络，并熟记基础知识。规律小结：压强是由压力大小和受力面积大小共同决定的。情景导入生成问题对照复习目标，本章你还有哪些问题需要加强？自学互研生成能力1．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌面相齐(如图所示)。在板的右端施一水平力F使A右端缓慢离开桌面，在板A移动过程中，下列说法正确的是(B)A．A对桌面的压强不断变小B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小规律小结：比大小时，要先找准公式，再找出不变量。根据变量的变化确定谁大谁小。规律小结：液体内部压强与深度成正比。各小组将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。方案：由完成最快的小组板书展示，其他小组纠错或补充，小组间互评。对照复习目标思考：1．今天我学到了什么知识？2．我还存在的疑惑是什么？2．如图所示，两个质量和底面积相同的容器，甲容器下大上小，乙容器上下一般大。分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体，下列说法错误的是(C)A．甲液体的密度大于乙液体的密度B．甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强C．甲容器底部所受液体的压力等于乙容器底部所受液体的压力D．甲容器底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强3．下列实验不能说明大气压存在的是(D),A.皮碗对吸),B.瓶吞鸡蛋),C.纸托水杯),D.橡皮膜凸出)4．下列说法不正确的是(A)A．剪刀有锋利的刃，可以减小压强B．用吸管将瓶中饮料吸入口中，利用了大气压C．船闸工作时，应用了连通器的原理D．潜水员深潜时要穿潜水服，以防水压过大压坏胸腔5．一张质量为20kg的单人床垫平放在床上，和床的接触面积为2m2，求：(1)床垫的重力；(2)床垫对床的压强(g取10N/kg)。解：(1)G＝mg＝20kg×10N/kg＝200N；(2)p＝＝＝＝100Pa。6．海水里有着惊人的压强，深度每增加10m，压强就要增加1.03×105Pa，海洋最深的地方是太平洋的马利亚纳海沟，海沟的深度为1.15×104m。海洋考察证实，在这里仍生存着深海鱼等多种海洋生物。请你根据以上的信息，求：(1)海水的密度；(2)马利亚纳海沟沟底深海鱼所承受的海水压强。解：(1)Δp＝ρgΔh→ρ＝＝1.03×103kg/m3；(2)p＝ρgh＝1.03×103kg/m3×10N/kg×1.15×104m≈1.18×108Pa。1．对学①对子间相互检查，并评定等级；②标注疑难。2．群学组长统计本组疑难，并帮助解疑难。交流展示生成新知方案在水平桌面上放置一空玻璃杯，它的底面积为0.01m2，它对桌面的压强为200Pa。(1)求玻璃杯的重力。(2)在玻璃杯中装入1kg水后，水对杯底的压强为900Pa，求水的深度；并通过计算推测出玻璃杯的大致形状是图中(a)、(b)、(c)中的哪一种？(水的密度ρ＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，杯壁的厚度可忽略)当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺
