1.电磁感应现象学习目标1.大致了解电磁感应的发现过程
2.理解什么是电磁感应现象
3.掌握产生感应电流的条件
自主学习【问题1】谁发现了电流的磁效应
谁利用对称思维经过10年的艰苦探索发现了电磁感应现象
k@s@5@u
com高#考#资#源#网【问题2】回忆初中所学的电磁感应的定义及感应电流产生的过程
【问题3】什么是磁通量
怎样形象表示磁通量的大小
【问题4】如何改变一个闭合回路中的磁通量
具体有哪些方法
【问题5】教材中图3
1-2和图3
1-3和图3
1-5实验中改变的物理量是否相同
但改变的最终物理量是否相同
用心爱心专心1合作探究【问题1】用导体切割磁感线,探究电磁感应的产生条件(讨论与交流)导体切做割感应线运动时,回路中的磁通量是否发生变化
导体沿磁感应线方向运动时情况又是怎样的
【问题2】向线圈中插入和抽出磁铁,探究电磁感应的产生条件磁铁运动方向现象插入静止不动抽出(讨论与交流)磁体插抽出时回路中的磁通量回路中的磁通量是否发生变化
k@s@5@u
com高#考#资#源#网【问题3】模彷法拉第的实验,探究电磁感应的产生条件实验方法现象开关接通/断开螺线管的插入/取出滑动变阻器移动(讨论与交流)上述三种情况中回路中的磁通量回路中的磁通量是否发生变化
【问题4】讨论总结出电磁感应的产生条件:课堂检测A用心爱心专心导体运动方向现象切割感应线沿磁感应线方向21.如图所示,矩形区域abcd内有匀强磁场,闭合线圈由位置1通过这个磁场运动到位置2.线圈在运动过程的哪几个阶段有感应电流,哪几个阶段没有感应电流
2.如图15-13所示,线圈在匀强磁场中绕OO′轴转动时,线圈里是否有感应电流
3.把一个铜环放在匀强磁场中,使环的平面与磁场的方向垂直并使铜环沿着磁场的方向移动(图甲),环中是否产生感应电流
如果磁场是不