第二节测量电阻【学习目标】1．知道伏安法测电阻的原理：R＝。2．会选择合适的器材进行实验。3．会画实验电路图，连实物图。4．会分析处理实验数据，得出结论。5．通过实验、分析理解小灯泡的电阻变化。情景导入生成问题自学互研生成能力自主阅读教材P76～77的内容，独立思考并完成：1．要测量如图所示的定值电阻的阻值，一般需要测出它两端的电压和通过它的电流，然后利用公式R＝计算出电阻的阻值，这是一种间接(选填“直接”或“间接”)的测量方法。自主阅读教材P77～78的内容，独立思考并完成：2．通过导体a、b的电流随电压的变化情况如图所示，则导体a、b的电阻有(A)A．RaRbC．Ra＝RbD．无法判断3．在测量额定电压为2.5V的某小灯泡电阻的实验中，实验电路如图a所示，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，改变小灯泡两端的电压，相应地读取通过小灯泡的电流。下表记录的是每次的测量值。U/V00.501.001.502.002.50I/A00.170.300.390.450.49(1)以电压为横坐标，电流为纵坐标，将测量数据转换为坐标点，标记在坐标系中，如图b所示，请用平滑的曲线将这些点连接起来。解：如图所示。(2)通过计算或根据所画的实验图像都可以发现，小灯泡灯丝的电阻是变化(选填“变化”或“不变”)的，且随着电压升高，其阻值变大(选填“变大”或“变小”)。1．对学分享独学1～3题：(1)对子之间检查独学成果，用红笔互相给出评定等级。(2)对子之间针对独学的内容相互解疑，并标注出对子之间不能解疑的内容。2．群学小组研讨：(1)小组长先统计本组经过学后仍然存在的疑难问题，并解疑。(2)针对将要展示的方案内容进行小组内的交流讨论，共同解决组内疑难。交流展示生成新知方案一利用伏安法测定值电阻方案二利用伏安法测小灯泡的电阻当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺
