第一课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责（P4-8）第一目我的角色我的责任学习目标：1、知道责任的涵义2、责任的来源。3、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。学习难点：目标2学习重点：目标1、2学习过程：一、主干知识自主学习课前记忆，课上巩固1．责任的含义：责任是一个人______的事情或______某些事情。2．来源：责任产生于社会关系之中的______。具体表现为：对他人的承诺、分配的任务、______、______、法律规定、______、公民身份、______。3、不同角色、不同责任表现：我们在社会生活中，扮演着不同的______，而每一种角色往往意味着一种______。意义：只有人人都认识到自己扮演的______，尽到自己的______，才能共建和谐美好的社会，共享______。二、点击思维合作探究巩固基础，加深理解活动一支付赔款。（见教材P4探究活动，把教材中的活动编成小品表演，回答教材中的问题）活动二责任的来源（见教材P6探究活动，请填写责任的来源）（1)父母的责任是抚养教育子女。这个责任来自______。（2）学生的主要责任是学习。这个责任来自_____。（3）警察的责任是依法执行公务。这个责任来自_____。（4）医生的主要责任是治病救人。这个责任来自_____。知识解读：对他人的承诺：当你向另一个人作出承诺时，你通常就承担起了信守你的诺言的责任。例如：张远对朋友作出了承诺，帮助他解决麻烦。分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。例如：老师布置的作业。职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。例如，爸爸是记者，他要对新闻保持敏感性。法律规定：法律赋予人们的责任。例如，交通法规规定人们不能闯红灯。传统习俗：习俗影响人们的行为方式，习俗赋予人们责任。例如，出门在外，经常给父母报平安。公民身份：作为国家的公民，意味着承担一定责任。需要注意的是：许多责任不只有一个来源。活动三自己扮演的角色（见教材P7探究活动，填写下面表格并回答教材中的问题）角色责任1学生2子女3朋友4同桌5乘客6消费者7公民三、典例精析提升能力直击中考，提高能力例1有人说，责任是一种生命传承的情感；也有人说，责任是一种本能的保护与成全的坚守；还有人说，责任是承担与付出后获得的一种快乐与幸福。我们认为，责任应该是一个人()A．应当做的事情或者不应该做某些事情B．一生中扮演唯一的角色C．想做什么就做什么D．长大以后才能承担义务思路图解：例2下列属于在家庭生活中必须承担的责任有()①爱岗敬业②孝敬父母③尊老爱幼④见义勇为⑤刻苦学习A．①③B．②③C．②④D．②⑤思路图解：例39岁半的林浩是地震重灾区汶川县映秀镇渔子溪小学二年级某班的班长，是大灾中勇敢救出两名同龄人的“小英雄”。被埋废墟下，他组织同学们唱国歌以战胜恐怖。“好不容易才爬出废墟，又爬回去，你不怕房屋再次倒塌吗?”“我怕，但我是班长，这是我应该做的!”林浩稚气的声音透着坚定。阅读材料，运用所学知识回答下列问题：“我怕，但我是班长，这是我应该做的!”林浩的这句话说明了什么？思路图解：答案：身份不同，责任不同。我们应树立强烈的责任意识，承担起自己应负的责任。例4遵守学校纪律、完成学习任务，这是作为学生应尽的责任。这一责任主要来源()A．法律的规定和分配的任务B．传统的习俗和家长的要求C．上级的任命和老师的希望D．对他人的承诺思路图解：四、巩固训练查缺补漏基础演练知能提升责任有时是一个人应当做的事情，有时是不应该做某些事情。请你对下列行为进行分类，并据此回答1、2题。①上课认真听讲②不会做的作业，就抄袭同学的③对朋友忠诚、互助、互谅④做错事，请朋友打“掩护”⑤每次约定守时⑥图方便，随手丢垃圾⑦为父母端茶送水⑧遇到紧急情况，从自我需要出发1．上述内容属于我们个人应当做的事情有（）A．①③④⑦B．①③⑤⑦C．①③⑤⑧D．②④⑥⑧2．上述内容属于我们不应该做的事情有()A．②④⑥⑧B．②④⑤⑥C．⑤⑥⑦⑧D．②③④⑧3．学校安排李老师给请病假的王冰同学补课。这个责任来自于（）①抚养关系②对他人的承诺③分配的任务④上级的命令⑤公民的身份⑥法律的规定⑦职业要求A．②③④⑥B．③④⑦C．③④⑤⑥⑦D．①②③④4、作...
